>
- Стільки разів у долоні грюкнемо.
- Стільки разів ногами тупни.
- Стільки - головою ківнём.
- Стільки - ручками махнём.
. Закріплення вивченого матеріалу.
) Робота в парах
Вчитель: Будемо працювати в парах. Я пропоную вам два варіанти карток.
У першій картці потрібно вставити пропущені числа в «віконця»
У другій картці необхідно заповнити таблицю.
КАРТКА № 2
81234
Вчитель: Подумайте і обговоріть у парах, з якою карткою ви хотіли б працювати.
Вчитель: Перевіряємо роботу. Підніміть руки ті пари, які обрали першу картку. Перевірте свою роботу. (СЛАЙД 17) У кого все правильно, піднімаємо руки. Молодці! Підніміть руки ті пари, які обрали першу картку. Перевірте свою роботу. (СЛАЙД 18) У кого все правильно, піднімаємо руки. Молодці
физминутки (вправи для очей) (СЛАЙД 19)
) Самостійна робота
? 1 дитина виконує тест на ноутбуці.
(Робота за варіантами: 1-2 малюнки - 1 варіант; 3-4 малюнки - 2 варіант)
Робота з підручником с. 80, № 179.
Вчитель: Прочитайте завдання. Уважно розгляньте малюнки? Чим будуть схожі всі складені рівності?
Виконаємо роботу за варіантами: 1-2 малюнки - 1 варіант; 3-4 малюнки - 2 варіант)
Перевірка самостійної роботи. (СЛАЙД 20)
) Робота з геометричним матеріалом. (СЛАЙД 21)
Перед вами помічник Дідуся Мороза.
З яких геометричних фігур складається сніговик?
) Математичні ребуси
(СЛАЙД 22) по2л
(СЛАЙД 23) 7я
(СЛАЙД 24) ві3на
(СЛАЙД 25) 3буна
. Підведення підсумку уроку.
Хлопці, ви добре потрудилися і допомогли Дідусеві Морозу запалити зірку на ялинці. (СЛАЙД 26)
Що нового дізналися на уроці?
Що було цікавого?
Що здалося важким?
Самооцінка
Візьміть листочок шкали старанно і оціните свою роботу на уроці. (СЛАЙД 27)
. Домашнє завдання:
Хлопці, якщо у кого -то виникне бажання, ви можете придумати завдання для однокласників за складом числа 8.
Велике спасибі за роботу на уроці.
Додаток 9
Е. Чарушин «Нікіта - мисливець»
Мета педагогічної діяльності: створити умови для розширення вміння читати цілими словами, читати про себе й аналізувати прочитане.
Сценарій уроку. Введення в тему: вікторина загадок «Тварини нашої планети».
Які тварини живуть у наших лісах, водоймах, мешкають в різних місцях планети Земля? Пропоную вам взяти участь у вікторині, питання якої незвичайні - це загадки.
Що за звір лісовий
Встав, як стовпчик, під сосною
І стоїть серед трави -
Вуха більше голови? (Заєць.)
Влітку бродить без дороги
Між сосен і беріз,
А взимку він спить у барлозі,
Від морозу ховаючи ніс. (Ведмідь.)
Подивіться-но, яка -
Вся горить, як золота.
Ходить у шубці дорогою,
Хвіст пухнастий і великий. (Лисиця.)
Менше тигра, більше кішки,
Над вухами - кисті-ріжки.
З вигляду лагідний, але не вір:
Страшний в гніві цей звір! (Рись.)
А де живуть ці звірі?
У річках Африки живе
Злий зелений пароплав!
Хто б назустріч ні проплив,
Всіх проковтне ... (крокодил).
Дуже багато сили в ньому,
Зростанням він майже що з будинок.
У нього величезний ніс,
Ніби ніс років тисячу ріс. (Слон.)
Вже дуже вигляд у них чудернацький.
У тата - локони хвилею,
А мама ходить стриженої.
На що вона ображена? (Левиця.)
шелестять, шарудячи травою,
проползающего батіг живий.
Ось він підвівся і зашипів:
Підходь, хто дуже сміливий. (Змія.)
Сьогодні ми вирушимо разом з Микитою на полювання в Африку .. Робота над твором Е. Чарушина «Нікіта-мисливець».
Перш ніж познайомимося з змістом оповідання, давайте прочитаємо скоромовки і чистоговорки для ...
