ify"> Гру можна ускладнити:
1. збільшити кількість іграшок;
2. нічого не прибирати, а просто поміняти місцями.
- «Гуляємо по лісі»
Мета: Розвиток зорової пам'яті і спостережливості.
«Знайди такий же паровоз»
Мета: Розвивати зорову пам'ять і увагу.
«Намиста»
Мета: Розвивати зорову пам'ять, сприйняття, увага.
«Нісенітниці»
Мета: Розвиток пам'яті, логіки.
Ігри на розвиток слухової пам'яті
«Я поклав у мішечок»
Мета: Розвиток обсягу слухової пам'яті дітей.
«Каскад слів»
Мета: Розвиток обсягу короткочасної слухової пам'яті.
«Слухай і малюй»
Мета: Розвивати слухову пам'ять і увагу.
Ігри на розвиток запам'ятовування, смислової пам'яті (Більш докладно представлені в «Додаток»)
«РОЗУЧИВ вірш»
Мета: Розвиток запам'ятовування, довготривалої пам'яті.
Прочитайте дитині вірш один раз, а потім попросіть відтворити його. Якщо діти відразу може повторити, то це високий рівень пам'яті.
Попросіть дітей намалювати те, про що розповідається у вірші. Так діти краще запам'ятають ознаки пір року.
Розглядаючи малюнки, попросіть дітей розповісти, як ще можна описати часи року: зиму, весну, літо, осінь, що ще відбувається в кожну пору року.
«Вірші - небилиці»
Мета: Розвиток пам'яті, вміння виділяти нелогічні ситуації.
Завдання: Після прочитання дітям вірші, розпитати про нелогічних ситуаціях. Після повторних причетний попросити дітей повторити вірш.
«Відтвори розповідь»
Мета: Розвиток смислової пам'яті.
- «Слухай і повторюй»
Мета: Розвивати смислове пам'ять.
«Слухай і запам'ятовуй»
Мета: Розвиток опосередкованого запам'ятовування. Підібрати 10-15 слів, які будуть запропоновані для запам'ятовування дітям, а також набір карток з картинками (20-30). Картинки не повинні бути прямою ілюстрацією до запам'ятовується словами.
«Піктограми»
Мета: Розвиток процесу запам'ятовування.
Якщо дитині важко повторити слова, які ви йому назвали, дайте їй папір і кольорові олівці. Запропонуйте до кожного малюнку зробити схематичний малюнок (піктограма), який допоміг би потім пригадати слова.
Те ж саме можна попросити зробити дитину і при прочитанні фраз. Дитина сама обирає, що і як він буде малювати. Головне, щоб це допомогло потім йому згадати прочитане.
Ігри на розвиток смислової пам'яті
«Відтвори розповідь»
Мета: Розвиток смислової пам'яті.
Хід: Дітям зачитується розповідь, потім просять відтворити прослухане якомога ближче до тексту. Звертається увага на точність відтворення, послідовність подій. Важливо, щоб дитина зрозуміла зміст оповідання. Якщо дитина з розповіддю не справляється, можна задавати йому питання.
Розповіді для запам'ятовування 1. Жив-був хлопчик. Звали його Ваня. Пішов Ваня з мамою на вулицю гуляти. Побіг Ваня швидко-швидко, спіткнувся і впав, забій ніжку. І в нього ніжка сильно боліла. Повела мама Ваню до доктора. Доктор зав'язав ніжку, і вона перестала боліти.
A) Як звали хлопчика?
Б) Що з ним сталося на прогулянці?
B) Хто допоміг хлопчикові?
Г) Чим закінчився розповідь?
. Коли настане весна, сніг в лісі тане не відразу, а поступово. Вода
довго стоїть в лісі. Потім вона збігає в озеро чи річку, а звідти - на
луки і на поля. Висока виросте трава на лузі.
A) Що відбувається навесні?
Б) Куди збігає вода?
B) Яка буде трава?
«Слухай і повторюй»
Мета: Розвивати смислове пам'ять.
Завдання: Покладіть на стіл перед дитиною 10-12 картинок із зображенням знайомих предметів. Попросіть дитину запам'ятати слова, які будете вимовляти, і підібрати до кожного слова відповідну картинку, яка допомогла б йому запам'ятати слово.
Слова для запам'ятовування: їжа, навчання ж, зоопарк, хвороба, робота, ніч, дорог...
