і і, як ми звикли говорити, мед пт, як ми висловлюємося, Освітньої установи з метою охорони й зміцнення здоров'я учнів і працівників Освітньої установи; утвердження і надання Засновнику і громадськості, як багато хто думає, щорічного звіту про надходження та витрачання, як всі говорять, позабюджетних коштів; сприяння діяльності педагогічних організацій і методичних об'єднань, впровадження в їх діяльність досягнень педагогічної науки і, як велика частина з нас постійно говорить, передового педагогічного досвіду; розробка і прийняття Статуту Освітньої установи, внесення до нього змін і доповнень; розробка і прийняття Правил внутрішнього, як заведено, трудового розпорядку, як ми звикли говорити, Освітньої установи, інших, як багато хто висловлюються, локальних актів.
Батьківський комітет, як заведено, Освітньої установи так сказати є у відповідність до Законом РФ «Про освіту» формою самоврядування Освітньої установи. Зверніть увагу на те, що порядок виборів і компетенція, як багато хто висловлюються, Батьківського комітету, загалом, то, визначаються Статутом, як заведено, Освітньої установи. Необхідно підкреслити те, що до складу, як велика частина з нас постійно говорить, Батьківського комітету входять Загальношкільний батьківський комітет і Класні батьківські комітети. Всі знають те, що голова, як заведено, батьківського комітету - виборна посадова особа, яка, загалом, то, обирається безпосередньо батьками або батьківським комітетом з власного складу. Можливо і те, що загальношкільний батьківський, нарешті, комітет складається з голів, як ми з вами постійно говоримо, приголомшлива батьківських комітетів, обираних методом виборів в класах. Ні для кого не секрет те, що втілення членами, як всі говорять, Батьківського комітету власних функцій робиться на безоплатній основі.
Батьківський комітет сприяє щодо залучення позабюджетних коштів для забезпечення діяльності та розвитку як би Освітньої установи і контролює їх впровадження; вносить пропозиції щодо створення, як всі говорять, хороших критерій для навчання і виховання учнів, у тому числі щодо зміцнення їх здоров'я та організації харчування сприяє організації конкурсів, змагань та інших, як люди звикли висловлюватися, масових позашкільних заходів Освітньої установи; сприяє вдосконаленню матеріально-технічної бази Освітньої установи, благоустрою його приміщень і місцевості; сприймає і зраджує, як люди звикли висловлюватися, нормативні акти, які також стосуються батьківського, як велика частина з нас постійно говорить, публічного управління, і, м'яко кажучи, контролює їх дотримання.
Опікунська Рада, нарешті, є у відповідність до Законом РФ «Про освіту» формою самоврядування, як всі знають, Освітньої установи. Дуже хочеться підкреслити те, що порядок вибору і компетенція Опікунської Ради визначаються також Положенням про опікунську раду Освітньої установи. Безсумнівно, варто згадати те, що до складу, як люди звикли висловлюватися, Опікунської можуть, загалом, то, заходити учасники, як всі говорять, освітнього процесу та інші особи, які реєструються у вдосконаленні діяльності та розвитку як би Освітньої установи. Ні для кого не секрет те, що втілення членами Опікунської Ради власних функцій робиться на безоплатній основі.
Опікунська Рада: сприяє залученню, як багато хто висловлюються, позабюджетних коштів для забезпечення діяльності; сприяє організації і поліпшенню умов праці педагогічних та інших працівників освітньої установи; сприяє організації конкурсів, змагань та інших, як ми висловлюємося, масових, як заведено, позашкільних заходів, як більшість з нас звикло говорити, освітньої установи; сприяє вдосконаленню матеріально - технічної бази, як заведено, освітнього закладу, благоустрою його приміщень і місцевості.
До компетенції Засновника відноситься: фінансування діяльності, як усім відомо, Освітньої установи, відповідно до діючими нормативами для даного типу та виду освітньої установи; створення, як люди звикли висловлюватися, потрібних критерій для втілення Навчальним закладом оперативного управління майном; підготовка подання до Комітет з управління міським майном для дизайну директором Освітньої установи оперативного управління на майно Освітнього установи, який є держ. власністю Санкт-Петербурга, підготовка погодження на закріплення, відчуження, обтяження нерухомого майна Освітньої установи, здачу в оренду; підготовка документів для узгодження та контролю критерій оренди будівель, приміщень та іншого майна, як багато хто думає, Освітнього закладу для видачі акту експертної оцінки уповноваженим органом; узгодження використання Навчальним закладом закріпленого на праві, як багато хто думає, оперативного управління майна для надання платних, як ми висловлюємося, доп освітніх послуг, підприємницької та іншої приносить дохід діяльності; заслуховування звіту адміністрації, як ми висловлюємося, Освітньої у...
