машинки.
4.Назовите ласкаво
Вчити утворювати іменники з зменшувально-пестливих суфіксами.
Картинки з зображенням предметів з якої-небудь серії (посуд, меблі, тварини, транспорт і ін), залежно від того, іменники якої теми необхідно закріпити.
5.Помоем посуд
Розширювати словник по темі, активізувати словник.
Таз з водою або іграшкова мийка, лялькова посуд.
6.У ляльки будинку
Закріпити назву предметів меблів, її величини.
Дві ляльки, два стільці і дві ліжечка, різко контрастні за величиною.
7.Узнай і назви
Закріпити назву овочів і фруктів, їх кольору і форми.
Натуральні овочі або муляжі в мішечку.
8.На чому ми їздимо?
Вчити дітей впізнавати знайомі транспортні засоби, позначати їх словами.
Предметні картинки В«ТранспортВ».
9.Мама купає дитину
Тренувати дітей у назві слів: купатися, ванна, рушник, поливати, витирати.
Картинка із зображенням ванною, в якій сидить маленький хлопчик, а мати мочалкою тре йому спину. Хлопчик тягнеться до качці, плаваючою у ванні. Особа у хлопчика веселе. Недалеко стоїть стілець, на спинці якого висить великий рушник.
квітня
1.Барабан
Продовжувати формувати правильне і виразне Вимова звуку В«бВ» (бь), навчати регулювання сили голосу.
Барабан.
2.Кап-кап-кап
Розвивати голосовий апарат, виробляти вміння вимовляти звуконаслідування голосно і тихо.
Картинка із зображенням дощу.
3.Друзья
Формувати у дітей навик освіти іменників з зменшувально-пестливих суфіксами.
Картинки з зображенням тварин різних за розміром (Велика собака - маленька собачка і т.п.)
4.Хто чим харчується?
Закріпити правильне вживання іменників у орудному відмінку.
Зображення або іграшки, що зображують зайця, ведмедя, кішку, собаку; картинки із зображенням морквини, ягоди, молока, кісточки або справжні продукти.
5.Покатаем в машині іграшки
Активізувати мова по темі, уточнити розуміння деяких прийменників.
Велика вантажна машина, іграшкові пасажири - лялька, ведмедик і ін
6.Что в корзиночці лежить?
Закріпити назву овочів і фруктів; їх колір, форму і смакові якості.
Натуральні та готові до вживання морква, помідор, огірок, яблуко, апельсин, груша або інші.
7.Чего Не стало?
Розвивати зорову увагу і пам'ять, активізувати словник.
Іграшки
8.Лото
Вчити впізнавати і називати зображені на картинках предмети, не залежно від їх кольору або величини; узагальнювати їх за призначенням і використанню.
Набори предметних картинок: В«ОдягВ», В«ПосудВ», В«МебліВ», В«ТранспортВ», В«ІграшкиВ» і т.д. (Число картинок з кожної серії має відповідати кількості дітей).
9.Кошка грає м'ячем
Навчити дітей розуміти життєво близький сюжет, зображеної на картинці; розвивати вміння слухати пояснення, короткий розповідь вихователя, розширювати словник, вчити розповідати про зображеного на картинці. /Td>
Сюжетна картинка
травня
1.Тук-тук
Розвивати голосовий апарат, навчати гучній і тихому, швидкому і повільному вимові. Закріпити правильну вимову звуків В«тВ» і В«доВ». Розвивати почуття ритму. /Td>
Іграшковий молоточок.
2.Одін - багато
Формувати у дітей уміння і навик освіти множини іменників.
Картинки з зображенням одн...
