кладає соціальне середовище проживання підлітка. Гіпертрофована самостійність виражається нерідко в підкресленою різкості власних оцінок підлітків. Для багатьох з них В«добреВ» чи В«поганоВ» тільки те, що їм подобається. p align="justify"> Труднощі соціалізації в цей період зв'язані, як зазначає А. І. Кравченко, з трьома головними обставинами:
В· розбіжністю високого рівня домагань (прагнення стати героєм, прославитися) і низького соціального статусу тінейджерів, який заданий їх віком;
В· розбіжністю старого стилю батьківства, орієнтованого на те, що для матері син або дочка завжди залишається дитиною, і нових потенційних можливостей тінейджерів, заданих їм психофізіологічних повзрослением;
В· протиріччям між посилилася орієнтацією на самостійність і посилилася залежністю від думки і поведінки однолітків.
Одним з головних джерел виникнення непорозумінь між дорослими (в першу чергу батьками) та підлітками є впертість останніх - свідоме чи несвідоме опір нормам поведінки. Підлітки нерідко й самі не в змозі пояснити причини своєї впертості, мучаться свідомістю провини, що може породжувати боягузтво, страх покарання. p align="justify"> Деякі батьки, намагаючись зламати впертість своїх дітей, застосовують фізичне покарання. Негідну, грубе, супроводжуване бурхливими емоційними виливами покарання принижує підлітка, створює нові конфлікти, які можуть привести його до втечі з дому, штовхнути на вчинення аморальних або антисоціальних вчинків. Виховувані школою в дусі самоповаги, підлітки сильно страждають від побоїв, в них ще більше розпалюється опір батькам. Якщо впертість підлітка, який надає опір, намагаються зламати люди, з якими у нього погані стосунки, то на покарання він реагує ще більш запеклим впертістю. Ця форма поведінки потім стабілізується, фіксується, перетворюючись в одну з характеристик особистості. p align="justify"> Фізичне насильство, побої і приниження формують у підлітків нещирість і догідництво, викликають у них, і без того чутливих, хронічні напади туги. Виховані на жорстокості, вони поступово переймаються культом насильства, вважають його природним явищем і самі починають принижувати і піддавати побиття слабших однолітків. p align="justify"> У своєму самоствердженні підліток прагне до якогось зразком, ідеалу, рветься до максимального прояву себе, своїх якостей. Як зазначають психологи, цей максималізм - нормальне і плідну явище. І чим гостріше протікає цей віковий криза, тим швидше відбувається потім в юнацькому віці соціальне і психічний розвиток особистості. p align="justify"> Підлітку властиво, з одного боку, ідеалізувати оточуючих людей і в першу чергу батьків і вчителів, з іншого боку, він висуває до них максимальні вимоги в сенсі відповідності якомусь обраному і, звичайно, завищеним ідеалу. Виявивши потім невідповідність ...
