tify"> Співвідношення невизначеностей Гейзенберга;
нуклонах модель ядра;
Ядерні спектри;
Термоядерний синтез;
Дозиметрія.
Однак багато підручники фізики для базових шкіл включають в себе деякі питання для більш поглибленого вивчення.
Наприклад:
В.А.Касьянов "Фізика 11 клас" включає в себе поняття з атомної фізики:
Будова атома. Постулати Бора. Лазер. Склад атомного ядра. Енергія зв'язку. Синтез і ділення ядер. Радіоактивність. Ядерна енергетика. Термоядерний синтез. Ядерна зброя. Вплив іонізуючої радіації на живі організми. Елементарні частинки. Фундаментальні взаємодії. p align="justify"> Такі підручники підвищують рівень знань учнів базових шкіл.
Демонстраційний експеримент повинен бути основною складовою експериментального курсу фізики, як правило, всі основні фізичні поняття мають демонструватися на досвіді. Хороший демонстраційний досвід, проведений під час теоретичного викладу і відображає фізичне явище, дозволяє подолати часто виникає на початковій стадії навчання формальний підхід до фізики. Демонстраційні досліди, як відомо, формуються накопичені раніше попередні уявлення, які до початку вивчення фізики далекі і у всіх учнів бувають однаковими і бездоганними. Протягом усього курсу вивчення фізики ці досліди нагромаджують і розширюють кругозір учнів. Вони зароджують правильні початкові уявлення про нові фізичні явища і процеси, розкривають закономірності, знайомлять з методами дослідження, показують пристрій і дії деяких нових приладів і установок, ілюструють практичне застосування фізичних законів. Все це конкретизує, робить більш зрозумілим і переконливим теоретичне вивчення матеріалу, збуджує і підтримує інтерес до фізики. p align="justify"> Однак поставити реальну демонстрацію з атомної фізики досить-таки складно з причини небезпеки проведення для здоров'я людини.
Існують два виходи з такої ситуації:
. Для забезпечення наочності при вивченні фізики широко застосовують "матеріальні" моделі, в яких розглядаються не самі досліджувані явища, а їх аналоги.
Цей метод добре може застосовуватися при вивченні атомної фізики. Прикладом такої демонстрації може служити аналогія будови атомного ядра і безладного розташування дітей (у рівних кількостях хлопчиків і дівчаток) в центральному колі баскетбольного майданчика. p align="justify"> Хлопчики будуть уособлювати протони, а дівчатка нейтрони. Якщо ж попросити дітей зібратися в купки хлопчики з хлопчиками, а дівчатка з дівчатками, тоді в гармидері вони почнуть штовхатися і лад витягнеться в овал, що є аналогією поділу ядер. p align="justify"> Ще одним прикладом такої моделі може бать крапельна модель ядра, де будова ядра розглядається як крапля рідини.
...
