ажливо розвивати у громадян сучасного суспільства такі гуманні риси особистості, як патріотизм, моральність, доброзичливість до людей, відкритість і готовність до контактів, повагу до старшого покоління, толерантність до сприйняття іншого національного менталітету, почуття жалю і причетності, бажання надати допомогу і підтримку у важких життєвих ситуаціях.
Саме міжнародні проекти, професійні, ділові та особистісні контакти, орієнтовані на національні інтереси російських і іноземних викладачів, школярів та відображають прагнення до зближення, можуть розглядатися як ефективний спосіб індивідуально-особистісного виховання людини.
Ознайомлення з іншими культурами, досвідом роботи своїх закордонних колег, обмін ідеями, дискусії та спільні наукові дослідження покликані значно розширювати уявлення про духовні, історичних, матеріальних, екологічних цінностях іншого народу і позитивно вплинути на сприйняття навколишнього світу, власний стиль, манери, адекватне комунікативну поведінку в рідному соціумі і в суспільстві представників іншої культури.
У роботі по громадянському вихованню необхідно використовувати можливості навчального процесу, позакласної та позашкільної роботи, можливості всієї життєдіяльності школярів.
Для громадянського виховання особливе значення мають суспільно-політичні свята, знаменні дати з життя країни, життя школи. Участь у святах дає можливість дітям усвідомити єдність з народом, почуття обов'язку і відповідальності, почуття радості, співпереживання. А щоб дітям хотілося розповідати про це своїм друзям з іншомовних країн, необхідно створювати ситуації спілкування на уроках. p align="justify"> ВИСНОВОК
Тільки любов, осмислення своєї історії, повагу до предків, щире співпереживання досягненням і недоліків усіх реформ держави можуть виявити в людині ті душевні якості, які і визначають його як особистість, як громадянина. Нинішні школярі розгублені, оскільки не можуть знайти пояснення всім протиріччям ходу історії і при та вивченні іноземної мови. p align="justify"> Викладання в сучасній Росії іноземних мов на сьогоднішній момент відчуває гостру потребу в перегляді основних своїх положень. Ці нові умови - "відкриття" Росії, її стрімке входження у світове співтовариство, божевільні перегони політики, економіки, культури, ідеології, змішання і переміщення народів і мов, зміна відносин між російськими та іноземцями.
Аналіз літератури дозволив зробити висновок, що сутність громадянського виховання полягає в тому, що воно являє собою єдиний комплекс, що включає наступні напрямки: політичне; економічний; моральне і соціальне виховання. p align="justify"> Специфіка формування міжкультурної комунікації при вивченні іноземної мови полягає в тому, що мовна комунікативна функція забезпечує міжкультурне спілкуван...
