вами кольорознавства, розвинути фантазію. ЗУН: Композиційне, просторове мислення, асоціативне і творче мислення. Творчі здібності: Уява і творче сприйняття, естетичний і художній смак. 3 клас 5 чверть Тема: "Добро і зло в казках Г.Х. Андерсена "Тип: Урок узагальнення та систематизації знань Вид: Тематичне рісованіеЦель уроку: Намалювати разворотную ілюстрацію до твору і показати на ній протистояння добра і зла. Завдання дітям: Створити ілюстрацію до твору Г.Х. Андерсена "Снігова королева" Матеріали: Будь-які на вибір. Завдання: Розвинути фантазію, творче і композиційне мислення, розвинути навички пошукової та аналітичної роботи, навички створювати по уяві художні образи. ЗУН: Асоціативне і творче мислення, вміння застосовувати в роботі раніше вивчені графічні та живописні техніки в малюнку. Творчі здібності: Художній смак, здатність естетичного сприйняття літературного твору, здатність аналізувати матеріал і свою роботу. Середня школа. Робота з технікамі4 клас. Декор4 клас 2 чверть Тема: Новорічне чарівництво Тип: Комбінований Вид: Тематичне малювання Мета уроку: Ознайомити дітей з творчістю письменника Гофмана, розвинути художній смак, фантазію. Завдання дітям: Створити декоративну ілюстрацію-заставку з буквицей в кольорі до казки "Лускунчик і щурячий король" Матеріали: Гуаш, акварель, кольорові олівці. Завдання: Розвинути ручну вмілість, асоціативно-образне, мислення, фантазію, удосконалювати навички малювання по уяві, вчити учнів самостійно проводити аналіз творів. ЗУН: Уміння використовувати виразну мову кольору, уміння висловити основну думку тексту в рісункеТворческіе здібності: Уява і творче сприйняття, композиційне мислення, просторове мислення, естетичний смак. 4 клас 4 чверть Тема: Міфи Давньої Греції Тип: Комбінований Вид: Тематичне рісованіеЦель уроку: Ознайомити дітей з шрифтами, шрифтової композицією. Завдання дітям: Створити стиль шрифту (алфавіт), який би підійшов для книги "Легенди і міфи Стародавньої Греції" Матеріали: Чорна гелева ручка, чорний маркер, туш, перо. Завдання: Розвивати асоціативно-образне мислення; розвивати емоційно-естетичне сприйняття світу; творче мислення; просторове мислення; закріпити раніше отримані ЗУН, розвинути графічні навички. ЗУН: Уміння грамотно використовувати чорно-білу гаму і пляма в малюнку. Уміння висловити основну думку тексту в рісункеТворческіе здібності: Уява і творче сприйняття, композиційне мислення, просторове мислення, естетичний смак. 5 клас. Графіка5 клас 2 чверть Тема: "Чорно-біле" Тип: Комбінований Вид: Тематичне рісованіеЦель уроку: Ознайомити дітей з виразними прийомами графіки. Завдання дітям: Створити чорно-білу ілюстрацію до твору Сент-Екзюпері "Маленький принц". Матеріали: Олівці (прості), ластики, бумагаЗадачі: Розвинути конструктивний, графічні навички, освоїти закономірності композиції, розвинути власний стиль, посидючість, акуратність. Розвинути творчу уяву. Закріпити раніше отримані ЗУН. ЗУН: Уміння грамотно використовувати чорно-білу гаму, і лі...
