Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Неврози і страхи у дітей

Реферат Неврози і страхи у дітей





У 5-7 років часто бояться страшних сновидінь і смерті уві сні. Причому сам факт усвідомлення смерті як непоправного нещастя, припинення життя відбувається найчастіше саме уві сні. p align="justify"> Нерідко уві сні дітям цього віку може привидітися розлука з батьками, обумовлена ​​страхом їх зникнення і втрати. Подібний сон випереджає страх смерті батьків в молодшому шкільному віці. Таким чином, в 5-7 років сновидіння відтворюють справжні, минулі і майбутні страхи. Побічно це вказує на найбільшу насиченість старшого дошкільного віку страхами. p align="justify"> Провідним страхом старшого дошкільного віку є страх смерті. Його виникнення означає усвідомлення незворотності у просторі та часі відбуваються вікових змін. Так чи інакше, дитина вперше відчуває, що смерть - це неминучий факт його біографії. p align="justify"> Страх смерті тісно пов'язаний зі страхами нападу, темряви, казкових персонажів (більш активно діють в 3-5 років), захворювання і смерті батьків (більш старший вік), моторошних снів, тварин, стихії, вогню, пожежі і війни. Останні 6 страхів найбільш типові саме для старшого дошкільного віку. Вони, як і раніше перераховані, мають своєю мотивацією загрозу для життя в прямому або непрямому вигляді. p align="justify"> За несприятливих життєвих обставинах страх смерті сприяє посиленню багатьох пов'язаних з ним страхів.

невротичні формою вираження страху смерті є нав'язливий страх зараження. Зазвичай це навіяна дорослими страх хвороб, від яких, за їх словами, можна померти. p align="justify"> Від 7 до 11 років

Для дітей 7-11 років характерне зменшення езопової і збільшення соціоцентричної спрямованості особистості. З 6-7 років дитина йде до школи. Соціальна позиція школяра накладає на нього почуття відповідальності, боргу, обов'язку, і це сприяє більш активному розвитку моральних сторін особистості. p align="justify"> До моменту вступу до школи у дітей спостерігається зменшення страхів, що обумовлено новою соціальною позицією школяра, що зменшує як егоцентричну спрямованість особистості, так і інстинктивно опосередковані форми страху.

Молодший шкільний вік - це вік, коли перехрещуються інстинктивні та соціально опосередковані страхи.

Ведучий страх в даному віці - це страх бути не тим, про кого добре говорять, кого поважають, цінують і розуміють. Іншими словами, це страх не відповідати соціальним вимогам найближчого оточення. Конкретними формами страху В«бути не тимВ» є страхи зробити не те, не так, неправильно, не так як слід, як потрібно. Вони кажуть про наростаючу соціальної активності, про зміцнення почуття відповідальності, боргу, обов'язку, тобто про те, що об'єднано в поняття В«совістьВ», як центральне психологічне утворення даного віку. p align="justify"> Якщо в молодшому шкільному віці не буде сформовано вміння оцінювати свої вчинки з точки зору соціальних розпоряджень, то н...


Назад | сторінка 26 з 49 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Страх смерті. Психологічна допомога вмираючим
  • Реферат на тему: Страх як психологічне явище
  • Реферат на тему: Особливості страхів у дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Роль сім'ї у виникненні страху у дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічне вивчення страхів у дітей старшого дошкільного віку