Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Падіж як загальнолінгвістичних категорія

Реферат Падіж як загальнолінгвістичних категорія





sional training, which combine high-level knowledge and skills, using courses and content continually tailored to the present and future needs of society; (а) забезпечувати підготовку висококваліфікованих випускників і відповідальних громадян, здатних задовольняти потреби у всіх сферах людської діяльності шляхом надання можливості отримання відповідних кваліфікацій, включаючи професійну підготовку, що поєднують знання та навички високого рівня, на основі використання курсів та навчальних програм, постійно адаптуються до сучасних і майбутніх потреб суспільства; (опущення) (b) provide opportunities (espace ouvert) for higher learning and for learning throughout life, giving to learners an optimal range of choice and a flexibility of entry and exit points within the system, as well as an opportunity for individual development and social mobility in order to educate for citizenship and for active participation in society, with a worldwide vision , for endogenous capacity-building, and for the consolidation of human rights, sustainable development, democracy and peace, in a context of justice; забезпечувати можливості (espace ouvert) для здобуття вищої освіти та навчання впродовж усього життя, надаючи учням оптимальний діапазон вибору і надаючи гнучкий характер початку і припинення отримання вищої освіти в рамках цієї системи, поряд з можливістю для індивідуального розвитку та соціальної мобільності, з метою виховання в дусі громадянськості і підготовки до активної участі в житті суспільства, дотримуючись глобального світогляду, а також з метою створення ендогенного потенціалу та зміцнення прав людини, сталого розвитку, демократії і миру в дусі справедливості; (опущення) (e) help protect and enhance societal values ​​by training young people in the values ​​which form the basis of democratic citizenship and by providing critical and detached perspectives to assist in the discussion of strategic options and the reinforcement of humanistic perspectives; сприяти захисту і зміцненню суспільних цінностей, забезпечуючи виховання молоді в дусі цінностей, що становлять основу демократичної громадянськості, здійснюючи критичний і неупереджений аналіз і вносячи таким чином внесок в обговорення стратегічних напрямів і в розширення перспектив гуманізму; (f) contribute to the development and improvement of education at all levels, including through the training of teachers.содействовать розвитку і вдосконаленню освіти на всіх рівнях, в тому числі шляхом підготовки викладачів. (Опущення) In accordance with the Recommendation concerning the Status of Higher-Education Teaching Personnel approved by the General Conference of UNESCO in November 1997, higher education institutions and their personnel and students should: Відповідно до Рекомендацією про статус викладацьких кадрів вищих навчальних закладів, прийнятої Генеральною конференцією ЮНЕСКО в листопаді 1997 р., вищі навчальні заклади, їхні співробітники та студенти повинні: (опущення) (c) enhance ...


Назад | сторінка 26 з 80 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Генезис цінностей вищої освіти в залежності від умов соціального розвитку с ...
  • Реферат на тему: Напрями розвитку інституту аспірантури системи третього рівня вищої освіти ...
  • Реферат на тему: Можливості використання досягнень нейробіології з метою підвищення якості п ...
  • Реферат на тему: Можливості використання досягнень нейробіології з метою підвищення якості п ...
  • Реферат на тему: Інтеграційні процеси в розвитку системи вищої освіти в Узбекистані