p>
__________________________________
Живуть в болоті жабенята, очень____ біли ... пушинки
__________________________________
З неба падають сніжинки, словно____ спритно ... хлопці
__________________________________
Для формування навички правопису родових закінчень імен
прикметників і закінчень у множині необхідно добитися того, щоб діти могли правильно співвідносити рід і число прикметників з родом і числом іменників.
3.3 Експериментальна перевірка ефективності розробленої системи
Для перевірки сформованості знань і вмінь учнів з даної теми були проведені два контрольних диктанту. Перший диктант учні писали відразу після вивчення граматичної теми: «Родові закінчення прикметників», другий через два місяці. Диктанти писали п'ять осіб.
Текст диктанту.
Екскурсія в зимовий ліс.
Вчора ми ходили на екскурсію в зимовий ліс. Був невеликий мороз. Легкий вітер піддувал нам в спину. Під ногами рипів сухий сніг. Небо було ясне, чисте, безхмарне. Яскраво світило сонце. Його холодні промені грали на снігу і зліпили очі. Пухнастий сріблястий сніг виблискував і переливався. Нас зачарувала зимова природа, її сліпуча краса. Величезне зимове сонце ще довго висвітлювало могутні вікові сосни. На наступний день ми в класі написали твір про екскурсію в зимовий ліс.
Учні виконували наступне граматичне завдання:
· Знайдіть у тексті словосполучення іменника з прикметником.
· Визначте рід, число прикметників, виділіть закінчення.
При написанні диктанту та виконанні граматичного завдання були допущені такі помилки:
1. Правопис ненаголошених голосних (1 чол. - 1 ош.)
2. Пропуск букв, прийменників (2 чол. - 2 ош.)
. Визначення роду, числа імен прикметників (2 чол. - 2 ош.)
Очевидно, що в учнів, які допустили помилки, орфографічний навик виявився менш стійким. Сталося це тому, що учні недостатньо свідомо засвоїло граматичні ознаки імені прикметника, були малоактивними на уроках.
Щоб з'ясувати, наскільки глибоко і міцно учні оволоділи навичкою правопису родових закінчень прикметників, з тією ж групою учнів було проведено контрольний диктант, але вже в 7 класі.
Текст диктанту.
На річці навесні.
Весняний вечір. Червоне сонце наближається до горизонту. Сова пролітає над тихою водою. Великими зграями летять качки, гуси, журавлі. Напевно подобається птахам цей край безбережної води. Ось невеликий острів в лісі. На ньому дерев'яна хатинка. Поруч торішнє сіно. Розводимо затишний багаття. Пахне болотної вогкістю, димом, прілим листям. З-за дерев піднімається велика кругла місяць. Настає весняна коротка ніч.
Граматичне завдання.
· Випишіть словосполучення іменника з прикметником у три стовпчики: м. р.., ж. р., ср р.
Були допущені ...
