й і підлітків. Широко розгорнули роботу з агітації та пропаганди спорту, доцільно організовували спортивні секції в школі, де під керівництвом вчителя фізичної культури проводилися заняття з обраного виду спорту. На уроках фізичної культури і в ході секційних занять виявляли стійке прагнення школяра до спортивного вдосконалення, успішність оволодіння їм руховими навичками і вміннями, інтерес до виконання фізичних вправ.
Також ми враховували і ставлення родини дитини до систематичних занять спортом. З цією метою ми проводили бесіди з батьками та анкетне опитування. Важливе значення мали безпосередні бесіди тренера з дітьми.
Основним завданням другого етапу відбору була поглиблена перевірка відповідності попередньо відібраного контингенту дітей вимогам успішної спеціалізації в обраному виді спорту. Наявність спеціальних якостей, властивостей особистості, елементарної підготовленості дозволяє визначити ступінь спортивної обдарованості дітей і підлітків, їх придатність для вдосконалення в обраному виді спорту.
З жовтня 2013 року по березень 2014 ми на основі педагогічних спостережень, бесід, контрольних випробувань виявляли потенційні можливості займаються і комплектували з числа найбільш здібних навчальні групи. У цей період ми визначили стійкість спортивних інтересів хлопців, їх ініціативність, здатність до орієнтування, взаємодії, концентрації уваги в процесі навчальних занять.
По закінченню другого етапу відбору в березні 2014 ми провели тестування (додаток № 1), за допомогою якого ми виявили зростання спортивної майстерності кожної дитини, і на основі даних тесту виявили перспективних. Ми взяли: перспективних займаються у віці 11 років: 4 людини чоловічої статі і 2 людини жіночої статі. На основі даних початкового контрольного нормативу і контрольного нормативу після 6 місяців занять ми виявили зростання спортивної майстерності.
Для цього ми взяли контрольні нормативи на первинному відборі і після 6 місяців занять одного з займаються чоловічої статі:
Контрольні нормативи на первинному отбореКонтрольние нормативи після 6 місяців занятій30 м з ходу, с - 4,1; 60 м, з в / с, с - 8,8; 300 м, с - 54,3; стрибок у довжину з місця, см - 181 30 м з ходу, с - 3, 93 60 м, з в / с, с - 8,56; 300 м, с - 53,2; стрибок у довжину з місця, см - 186
к / р після 6 місяців занять х 10
За формулою: - =% ми обчислювали зростання
к / р первісного відбору спорт. досягнень.
У нас вийшли такі результати:
м з ходу, с - 4,1%; 300 м, с - 2%;
м, з в / с, с - 2,7%; стрибок у довжину з місця,
см - 2,8%.
Те ж дослідження провели з займаються жіночої статі:
Контрольні нормативи на первинному отбореКонтрольние нормативи після 6 місяців занятій30 м з ходу, с - 4,2; 60 м, з в / с, с - 9,3%; стрибок у довжину з місця, см - 177; 30 м з ходу, с - 4,02; 60 м, з в / с, с - 9,1; стрибок у довжину з місця, см - 183;
Після розрахунку результати наступні:
м з ходу, с - 4,3% 300 м, с - 3,0%;
м, з в / с, с - 2,2%; стрибок у довжину з місця, см - 3,7%;
На...
