я проблем, підвищують комунікативні здібності учнів, що визначає їх провідне місце в сучасному навчальному процесі.
. До активних методів навчання слід віднести неімітаціонние та імітаційні, які в свою чергу можуть бути ігровими та неігровими. Доцільно використання лекцій удвох raquo ;, ділових і рольових ігор, лекцій типу прес-конференції, моделювання клінічних ситуацій.
. Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми дослідження, а також аналіз спеціалізованої медичної літератури з проблеми дослідження дозволяє говорити, що для використання в процесі викладання дисциплін на кафедрі урології ММА можуть бути рекомендовані наступні активні методи навчання:
§ лекція з розбором конкретних ситуацій;
§ ділова гра;
§ метод круглого столу raquo ;;
§ метод ігрового виробничого проектування;
§ метод імітаційного моделювання.
. Імітаційне моделювання, проведене з урахуванням специфіки конкретної спеціальності, навчальної дисципліни, особистісних особливостей студентів навчальної групи, забезпечує і підтримує активну позицію студентів у навчальному процесі, високу ефективність формування професійно-значущих умінь і якостей майбутніх лікарів.
. Активні методи навчання сприяють виробленню в учнів високої мотивації до отримання та засвоєнню знань, їх застосуванню на практиці, значно посилюють емоційний відгук на процес навчання.
. Розроблена і проведена моделююча ситуація по темі Гіперплазія і рак простати - питання диференціальної діагностики є оптимальним прикладом застосування нових педагогічних підходів у викладанні на кафедрі урології.
Список літератури
1. Аляев Ю.Г., Асламазов Е.Г., Демидко Ю.Л. Гостра затримка сечовипускання при раку передміхурової залози.// Матеріали третіх Всеросійській науковій конференції за участю країн СНД Актуальні питання лікування онкоурологіческіх захворювань raquo ;.- М. - 1999 г. - С. 94-95.
. Аляев Ю.Г., Асламазов Е.Г., Демидко Ю.Л. Причини смерті хворих місцевопоширений і дисемінований рак простати, які отримували гормональне лікування.// Андрология і генітальна хірургія.- М. - 2001 - №2.- С. 74-76.
. Аляев Ю.Г., Винаров А.З. Простатоселектівность a - 1-адреноблокаторів?// Урологія.- М. - 2000. - №2.- С. 5-7.
. Аляев Ю.Г., Винаров А.З., Локшин К.Л., Співак Л.Г. П'ятирічний досвід лікування перміксон (Serenoa repens, Pieree Fabre Medicament ) хворих з гіперплазією передміхурової залози.// Урологія.- М. - 2002. - №1.- Р. 23-25.
. Аполіхін О.І., Сівков А.В., Гущин Б.Л. Перспективи технологічного розвитку сучасної урології.- IХ всеросійський з'їзд урологів.- Матеріали.- Курськ.- 1997. - С.199.
. Аргунова Є.Р., Жуков Р.Ф., Маричев І.Г. " Активні методи навчання.//М., 2005, с. 33-34.
. Асламазов Е.Г., Аляев Ю.Г., Демидко Ю.Л. Гостра затримка сечовипускання при раку передміхурової залози.// Матеріали третіх Всеросійській науковій конференції за участю країн СНД Актуальні питання лікування онкоурологіческіх захворювань raquo ;.- М. - 1999. - С. 94-95.
8. Баренбойм Д.М. Мотивація у викладанні ІТ на гуманітарних факультетах/Доповідь на Другій відкритій Всеросійській конференції Викладання інформаційних технологій в Росії raquo ;. Москва, 12.05-14.05.2004.
9. Башмаков А.І., Старих В.А. Систематизація інформаційних ресурсів для сфери освіти: класифікація та метадані.- М .: Європейський центр за якістю raquo ;, 2003. - 384 с.
. Башмаков А.І., Башмаков І.А. Розробка комп'ютерних підручників і навчальних систем.- М .: Інформаційно-видавничий дім Філін raquo ;, 2003. - 616 с.
. Безруков Е.А. Динамічна магнітно-резонансна простатовезікулографія при раку передміхурової залози.// Дисс. канд. мед. наук.- М. - 2002.
12. Болонський процес: середина шляху/Під наук. ред. д-ра пед. наук, професора В.І. Байденко.- М .: Дослідницький центр проблем якості підготовки фахівців, Російський Новий Університет, 2005.
13. Буковецький О.А. Відео на Вашому комп'ютері: ТВ-тюнери, захоплення кадру, відеомонтаж, DVD/-М .: ДМК Пресс, 2001. - 240 с .: ил.
. Васильєв В.М., Лісіцина Л.С. Підвищення кваліфікації викладачів у сфері ІКТ - досвід СПбДУ ІТМО/Доповідь на семінарі-нараді Організаційні, методичні та наукові основи формування ресурсних центрів сфери освіти raquo ;. Санкт-Петербург, СПбГУ, 12-13 жовтня 2005
. Винаров А.З. Медикаментозна терапія хворих на доброякісну гі...
