вкід/з з біології?
. Якби ви були директором чі міністром освіти, як бі ві змінілі біологію?
Додаток 2
Анкета для учнів «пізнавальна Активність»
Мета: оцінка ступеню віразності пізнавальної актівності.
Учню надається бланк анкети, Пропонується зверни одна Із варіантів Відповідей.
. Чи подобається тобі Виконувати важкі завдання з біології?
а) так б) Інколи в) ні
. Що тобі подобається, коли поставили запитання на кмітливість?
а) самому найти відповідь, даже если це Важко
б) коли як
в) отріматі готує відповідь від других
. Чі много ти чітаєш додаткової літератури?
а) много и Постійно
б) Інколи багато, Інколи - ні
в) читаю мало
. Що ти робиш, если в тобі вініклі питання во время Вивчення новой тими?
а) всегда знаходжусь відповідь
б) Інколи знаходжусь відповідь
в) не звертає уваги
. Що ти робиш, если дізнаєшся про Щось нове на уроці?
а) намагаюсь Поділитися з батьками, друзями
б) Інколи є бажання Поділитися
в) НЕ розповідаю Ніколи про це
Обробка отриманий даних: Переважно більшість Відповідей «а» свідчіть про високий степень віразності пізнавальної актівності; Відповідей «б» - про помірній степень; ВІДПОВІДІ «в» - про низьких степень пізнавальної актівності.
Додаток 3
Рис. 10
Рис. 11
Рис. 12
Рис. 13
Рис.14
Рис. 15
