елікс +, 2009
19. Джалоголія Л.А. Взаємозв'язок мови і музики як форм людського спілкування//Питання психології - 2 011, №1.
20. Дмитрієва Л.Г. Н.М.Черноіваненко «Методика музичного виховання в школі», М., Академія, 2010р.
. Дмитрієва Л.Г., Черноіваненко Н.М. Методика музичного виховання в школі.- М., 2012.
. Жарова А. М. Методи і прийоми формування навчально-пізнавальної компетенції при навчанні іноземної мови молодших школярів/А. М. Жарова//Іноземні мови в школі.- Москва, 2013. - № 2. - С. 60-64.- Библиогр .: с. 64.
23. Кабалевський Д.Б. «Виховання розуму і серця», М., Просвітництво, 2009р.
. Кабалевський Д.Б. «Як розповідати дітям про музику», М., Просвітництво, 2009р.
25. Кірдяшкіна Т.А. Навчальний посібник. Методи дослідження уваги - М .: Таланти - XXI століття, 2011.
26. Кірнарская Д.К. Новий імідж музичної освіти в XXI столітті//Культура, мистецтво, освіта.- 2013, №9.
. Кірнарская Д.К., Киященко Н.І., Тарасова К.В. та ін. Психологія музичної діяльності: теорія і практика.- М .: Академія, 2012.
28. Кокоткін, І.А. Технології побудови уроку на діяльнісній основі як засіб розвитку універсальних навчальних дій/І. А. Кокоткін//Початкова школа плюс до і після.- Москва, 2012. - №9.- С.32-34.
29. Короленка, Л.П. Розвиток УУД в процесі діяльності в початковій школі: [універсальні навчальні дії]/Л. П. Короленка//Початкова школа плюс до і після.- Москва, 2012. - №8.- С.28-32.- Библиогр .: с. 32.
30. Критська О.Д, Сергєєва Г.П., Шмагіна Т.С. «Музика програми загальноосвітні установ 1-7 класи» М; 2010
Критська О.Д, Сергєєва Г.П., Шмагіна Т.С. «Музика: Підручник для учащіхся1, 2, 3, 4 класів початкової школи» М; 2010
. Лосєв А.Ф. Музика як предмет логіки//Форма. Стиль. Вираз.- М .: Думка, +2011.
33. Михайлова М.А. Розвиток музичних здібностей дітей. Ярославль. Академія розвитку, 2011рік.
34. Мошнін Р.Ш .; Батирева С.Г., Хиленко Т.П., Шевельова М.М., Яковлев Д.Є. «Підготовка освітніх установ до введення ФГОС в початковій школі» М; 2011
. Осеннева М.Є., Безбородова Л.А. «Методика музичного виховання молодших школярів», М., Академія, 2010р.
. Осмоловская, І.М. Формування універсальних навчальних дій в учнів початкових класів/І. М. Осмоловський, Л.Н. Петрова//Початкова школа.- Москва, 2012. - №10.- С.6-12.
Романова, О.Н. Формування у школярів навчальних дій самоконтролю і самооцінки/О. Н. Романова, Є.В. Піскунова//Початкова школа плюс до і після.- Москва, 2010. - №12.- С.38-42.
. Рицарева М.Г. Музика і я.- М .: Музика, 2010.
. Самин Д.К. «Сто великих композиторів», М., Віче, 2011р
. Самойлова Л.В. Розвиток гармонійного слуху на початковому етапі навчання музиці: дисертація.- Челябінськ, 2011.
. Збірник нормативних документів. Мистецтво », М., Дрофа, 2011р.
. Селевко Г.К. Сучасні освітні технології: навчальний посібник.- М .: Народна освіта, 2012.
. Сергєєва Г.П «Актуальні проблеми викладання музики в освітніх установах: навчальний посібник» М; 2010
. Сюсюкіна, І.Є. Змістовно-методичне забезпечення процесу формування універсальних навчальних дій молодших школярів у оціночної діяльності/І. Є. Сюсюкіна//Початкова школа плюс до і після.- Москва, 2011. - №2.- С.10-13.
44. Тютюнникова Т. Музика 6-7 років (Звуки навколишнього світу або з чого народилася музика. Занимательное музикування): методичний посібник. Изд. ACT, +2010.
. Тютюнникова Т. БІМ! БАМ! БОМ! Сто секретів музики.- Посібник «Ігри звуками» вип.1, СПб., 2012 рік
. Тютюнникова Т. Музика.- М .; АСТ.2010 рік.
47. Фролова, Л.А. Тексти по літературному читання як засіб розвитку пізнавальних універсальних навчальних дій молодших школярів/Л. А. Фролова//Початкова школа плюс до і після.- Москва, 2012. - №8.- С.51-53.
. Хиленко, Т.П. Типологизация завдань на формування інформаційних універсальних навчальних дій у молодших школярів/Т. П. Хиленко//Інформатика й освіту.- Москва, 2012. - №2 (231).- С.19-23.- Рез. англ.
. Холопова В. Н. Музика як вид мистецтва: Навчальний посібник.- СПб .: Лань, 2010.
. Чінділова, О.В.Разноуровневие завдання по освоєнню молодшими школярами комунікативних універсальних навчальних дій/О. В. Чінділова//Початкова школа плюс до і після.- Мос...
