ння і виховання, професійної підготовки педагога.
Список використаної літератури
1. Гильманов, С.А. Інтуїція у професійній діяльності педагога: автореф. дис. на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук: 13. 00. 01/С.А. Гильманов; Краснояр. держ. пед. ін-т - Красноярськ, 1990. - 26 с.
. Корнілова, Т.В. Інтуїція і раціональність у рівневої регуляції вербальних прогнозів при прийнятті рішень Т.В. Корнілова, О.В. Степанова, Е.Л. Григоренко Питання психології.- 2003. №2.- С. 126 - 137.
. Психологічний енциклопедичний словник/За редакцією М.І. Еникеева, Москва, 2006.
. Степаносова, О.В. Сучасні уявлення про інтуїцію/О.В. Степаносова//Питання психології.- 2003. №4.- С. 133 - 143.
. Капра Фрітьоф. Дао фізики: Спільне коріння сучасної фізики і східного містицизму/Перев. З англ.- М .: ТОВ Видавництво «Софія», 2008. - 416 с.
. newsland [електронний ресурс].
. Булатова, О.С. Педагогічний артистизм: навч. Посібник для студентів вузів/О.С. Булатова.- М., Academia, 2001. - 239 с.
. Берікханова, Л.Ю. Педагогічна імпровізація в шкільному навчальному процесі/Л.Ю. Берікханова//Реформа школи і розвиток педагогічної творчості вчителів/Под ред. В.І. Загвязінскій. Тюмень, 1998. - С. 78
. Штейнмец, А.Е. Розвиток емпатії в психологічній підготовці вчителя/А.Е. Штейнмец//Питання психології [електронний ресурс].- Режим доступу: # justify gt ;. Морозов, І.М. Природа інтуїції/М.І. Морозов.- Мн .: Університетське, 1990. - 140 с.
. Шумаков, В.А. Евристична інтуїція у світлі загальних методологічних ідей синергетики: автореф. дис./В.А. Шумаков; Челябінськ, 2007. - 24 с.
. Корнілова, Т.В. Інтуїція і раціональність у рівневої регуляції вербальних прогнозів при прийнятті рішень Т.В. Корнілова, О.В. Степанова, Е.Л. Григоренко Питання психології.- 2003. - №2.- С. 126 - 137
. Сляднев, А.А. Професійна підготовка студентів до імпровізаційно-педагогічної діяльності: автореф. дис./А.А. Сляднев; Ставроп. держ. ун-т.- Ставрополь, 1 999.
. Масакділова, І. Імпровізаційна гра на класній годині.// Кл. керівництво і виховання школярів.- 2007. - №7.- С. 17 - 23.
. Харькін, В.Н. Педагогічна імпровізація: теорія і методика/В.М. Харькін.- М., 1992. - 157 с.
. Маліков Т.С. Про характеристики властивостях поняття інтуїції//Бiлiм. Освіта, Алмати, 2 009, №5 (47), с. 105 - 107.
. Психологія і педагогіка: підручник/за ред. П.І. Пікасістого.- 2-е изд., Перераб. і доп.- М .: Видавництво «Юрайт»: ВД Юрайт, 2011. - 714 с.- Серія: основи наук.
. Технології роботи шкільного психолога з розвитку дитячих здібностей та обдарованості/Упоряд. Гвалия Л.С., Курмашева В.І., Коновалова Н.В., Слободнякова С.М.- Кокшетау: Кешелек - 2030, 2010. - 204 с.
. Нарікбаева Л.М. Проблеми діагностики соціальної обдарованості [Текст]/Нарікбаева Л.М., Бирине І.В.// Бiлiм=Образование.- 2010. - №5. С. 53 - 56.
. Калімжанова Р.Л. Формування вміння вчитися і мислити критично у молодших школярів [Текст]/Калімжанова Р.Л.// Бiлiм=Образование.- 2009. - №1. С. 104 - 105.
. Гришунин, С.І. Чи можлива сучасна наука без інтуїції [Текст]: моделі творчої інтуїції в контексті науки, філософії та прогнозування/Гришунин С.І.- Вид. 2-е, испр.- М .: URSS, 2008. - 160 с.
. Мірза Н.В. Поняття соціально-психологічної компетенції [Текст]/Мірза Н.В.// Бiлiм=Образование.- 2009. - №2. С. 103 - 106.
. Щетинський, А. Розвиток творчого потенціалу педагогів [Текст]/А. Щетинський. Виховання школярів.- 2001. - №7.- С. 23 - 26.
. Салєєва, М.В. Інтуїція і мислення в педагогічному процесі (за доктриною Б. Кроче)/Салєєва М.В.// Адаптація до професійної діяльності як психолого-педагогічна проблема: методологічні підстави, шляхи і способи вирішення. Ч. 1. - Барановичі, 2003. - С. 194 - 197.
. Сергєєва, О.А. Функції гумору у педагогічній діяльності/О.А. Сергєєва//Педагокіка і психологія [електронний ресурс].- Режімдоступа: # justify gt ;. Навчальний план підвищення професорсько-педагогічного складу за напрямом «Сучасні педагогічні технології» [електронний ресурс].- 2001. - Режим доступу: mirea/ qualification/progr-pedagogics_ksu.doc.- Дата доступу: 20. 02. 2001.
. Рубінштейн, С.Л. Основи загальної психології [Текст]/C.Л. Рубінштейн. СПб .: Питер, 2004. - 713 с.
. Гнездилова, О.Н. Інноваційна діяльність педагога як фактор, що запо...
