інтелекту/Дж. Гілфорд//Психологія мислення.- М.: Прогресс, 1965. - 118 с.
. Гришкова, Г. Н. Розвиток пізнавального інтересу в ігровій діяльності/Г. Н. Гришкова, І. Б. Юсубова//Початкова школа.- 2004 - № 11. - С. 41 - 45.
. Демченко, А. А. Н. Г. Чернишевський: наукова біографія: в 4 т./А. А. Демченко.- Саратов, 1992. - Т. 4. - С. 187 - 264.
. Джуринський, А. Н. Історія педагогіки: учеб. посібник для студ. педвузів/А. Н. Джуринський.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 218 с.
. Щоденник вихователя: розвиток дітей дошкільного віку/під ред. О. М. Дьяченко, Т. В. Лаврентьєвої.- М.: Гном - Пресс, 1999. - 144 с.
. Дьяченко, О. М. Психічне розвиток дошкільнят/О. М. Дьяченко, Г. В. Лаврентьєва.- М.: Педагогіка, 1984. - 128 с.
. Доморяд, А. П. Математичні ігри та розваги/А. П. Доморяд.- М.: Державне видання Фізико-математичної літератури, 1987. - 267с.
. Дьюї, Д. Психологія і педагогіка мислення/пер. з англ. Н. М. Ніколаєвої - М.: Досконалість - 1997. - 197 с.
. 3анков, Л. В. Вибрані педагогічні праці/Л. В. Занков.- М.: Педагогіка, 1990. - 424 с.
. Запорожець, А. В. Виховання і навчання в дитячому садку/А. В. Запорожець.- М.: Педагогіка, 1976. - 296 с.
. Запорожець, А. В. Гра та її роль у розвитку дитини дошкільного віку/А. В. Запорожець, Т. А. Маркова.- М.: Просвещение, 1995. - 198 с.
. Зимова, І. А. Педагогічна психологія/І. А. Зимова.- М.: Логос, 2004. - 384 с.
. Історія педагогіки в Росії: хрестоматія/під ред. Е.Ф. Єгорова.- М.: ИЦ «Академія», 1999. - 380 с.
. Кайдаш, Є. Г. Розвиток пізнавальних інтересів у навчальному процесі/Є. Г. Кайдаш//Початкова школа.- 1993. - № 12. - С. 14 - 19.
. Коменський, Я. А. Велика дидактика. Вибрані педагогічні праці: в 2 т./Я. А. Коменський.- М.: Педагогіка, 1982. - Т. 1. - 384 с.
. Кудрявцев, Т. В. Проблемне навчання: витоки, сутність, перспективи/Т. В. кудрявцев.- М.: Знання, 1991. - 249 с.
. Кулагіна, І. Ю. Вікова психологія: повний життєвий цикл розвитку людини/І. Ю. Кулагіна, В. Н. Колюцкий.- М.: ТЦ Сфера, 2002. - 464 с.
. Лейтес, Н. С. Розумові здібності і вік/Н. С. Лейтес.- М.: Просвещение, 1972. - 218 с.
. Леонтьєв, А. Н. Проблема розвитку психіки/А. Н. Леонтьєв.- М.: Изд-во МГУ, 1972. - 129 с.
. Леонтьєв, А. Н. Про формування здібностей/А. Н. Леонтьєв//Питання психології.- 1999. - №6.- С. 58 - 63.
. Літературна енциклопедія: у 11 т./Під ред. П. І. Лебедєва-Полянського та [ін.].- М.: Академія, 1930. - Т. 5. - 768 с.
. Макаренко, А. С. Про виховання/А.С.Макаренко.- М.: Видавництво політичної літератури, 1990. - 416 с.
. Марцинковская, Т. Д. Дитяча практична психологія/Т. Д. Марцинковская.- М.: Гардарики, 2000. - 255 с.
. Менджерицкая, Д. В. Вихователю про дитячу гру/Д. У Менджерицкая.- М.: Просвещение, 1982. - 84 с.
. Метельський, Н. В. Дидактика математики: загальна методику та її/Н. В. Метельський.- Мінськ: Вид-во БГУ, 1992. - 308 с.
. Мінський, Є. М. Від гри до знань/Є. М. Мінський.- М.: Просвещение, 1979. - 182 с.
. Моркова, Т. А. Основи дошкільної педагогіки/Т. А. Моркова.- М.: Педагогіка, 1980. - 380 с.
. Морозова, Н. Г. Вчителю про пізнавальному інтересі/Н. Г. Морозова.- М.: Просвещение, 1999. - 95 с.
. Мухіна, В. С. Психологія дитинства і отроцтва: підручник для студентів психолого - педагогічних факультетів вузів/В. С. Мухіна.- М.: Інститут практичної психології, 1998. - 488 с.
. Немов, Р. С. Психологія: навч. для студентів вищих. пед. навч. закладів: у 3 кн. Загальні основи психології/Немов Р. С. - 2-е вид.- Е. - М.: Просвещение: Владос, 1999. - 688 с.
. Пахутіна, Г. М. Гра як форма організації навчання/Г. М. Пахутіна.- Арзамас, 2002. - 98 с.
. Педагогіка: навчальний посібник для учнів пед. вузів і пед. коледжів/під ред. П. І. Пидкасистого.- М.: Російське педагогічне агентство, 1995. - 604 с.
. Педагогіка: навч. посібник для студ. пед. навч. закладів/В. А. Сластьонін і [ін.].- 3-е изд., Испр. і доп.- М.: Школа - Пресс, 2000. - 512 с.
. Первушина, В. Є. Здібності дитини. Як виявити і проявити?/В. Є. Первушина.- СПб.:Вектор, 2007. - 287 с.
. Перова, М. Н. Дидактичні ігри та вправи з математики/М. Н. Перова.- М.: Просвещение, 1996. - 189 с. ...
