Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Оптимізація соціально-психологічного клімату колективу за допомогою тимбилдинга

Реферат Оптимізація соціально-психологічного клімату колективу за допомогою тимбилдинга





й 8 чол/53% 4 чол/27 % 00Дружескій 3 чол/20% 3 чол/20% 2 чол./40% 2 чол./40% Попустительский 2 чол/13% 000

Діаграма 12. Зведені результати діагностик стилю керівництва трудовим колективом УПФ №30


Малюнок 7. Заходи щодо оптимізації соціально-психологічного клімату


Соціально - психологічний тренінг

Тренінг командоутворення (тімбілдінг)

Ця програма розрахована на невеликий колектив (до 12 чоловік) і не є класичним мотузковим курсом або бізнес-тренінгом з командоутворення, хоча і поєднуючи в собі кращі якості обох напрямків. Час проведення програми: 4-7 годин, тренінг проводить команда психолог і бізнес-тренер.

Крім згуртування колективу, програма також націлена на створення позитивного і радісного настрою. Незважаючи на психологічний контекст, завдання вирішуються у невимушеному ігровому ключі. Перед тренінгом всім учасникам буде запропоновано пройти тести або міні-консультацію на визначення психотипу.

На відміну від широко представлених ігрових програм на основі Мотузкового курсу, наша програма складена і проводиться психологом і тренерами, що дозволяє глибше опрацювати відносини в колективі і значно збільшити ефективність заходу.

Ефективність:

Економічність. Підібрані ігри та завдання покликані вирішити завдання командоутворення найбільш оптимальним способом, тому нам вдалося зробити програму прийнятною практично для будь-якого бюджету.

Мобільність. Програма може проводитися як на природі, так і в приміщенні.

Гнучкість. Залежно від Ваших по бажань, програма може мати більший ухил як у бік психологічного тренінгу, так і у бік корпоративного свята.

Методика проведення

поділ колективу на команди, виходячи з псіхотіпірованія.

розробка атрибутів, при необхідності - з допомогою тренера

гри на командоутворення, вміння підпорядкувати свої інтереси інтересам колективу

При необхідності - авторська методика на з'ясування прихованих мотивів кожного з членів групи

змагальні ігри з з сусідньою командою з метою виявити лідера

методики керованого конфлікту з опонентами з сусідньої групи, при необхідності - авторська методика конфлікту

Переваги програми:

Індивідуальний підхід, складання програми саме під ваш колектив

Використання навичок практикуючого психолога для вирішення індивідуальних сложномоделіруемих ситуацій.

Мета програми - допомогти молодому спеціалісту знайти резерви для більш ефективної роботи або зрозуміти причини існуючих професійних проблем.

Дана програма може бути також використана в роботі з педагогами по корекції вже існуючого стилю роботи.

Проведення програми соціально-психологічного тренінгу

Програма розрахована на 14 занять, кожне з яких має своє призначення, процедурне забезпечення, опис найбільш складних моментів в оволодінні комунікативними навичками, на які слід звернути увагу консультанту.

Побудова програми

В основі програми лежить принцип поетапності розвитку групи та поступовості в більш глибокому розумінні кожним учасником самого себе. Нова зустріч логічно випливає з попередньої і служить в змістовному плані основою для наступної.

Етапи тренінгу

Організаційний - орієнтація у специфіці тренінгу як методу навчання; первинна діагностика очікувань учасників; виявлення та корекція мотивації учасників.

Другий етап - самовизначення членів групи і визначення групою цілей своєї роботи; створення в групі такої атмосфери, яка сприяла б самопізнання і самопрояву; дестабілізація стереотипних уявлень про себе і мотиви своєї поведінки; актуалізація кожним своєї професійно-педагогічної позиції.

Третій етап - переосмислення уявлень про себе на основі зворотного зв'язку, аналізу того, що відбувається в групі і рефлексії; розширення сфери усвідомлюваногов розумінні вчинків іншої; формування чутливості до невербальних засобів спілкування; відпрацювання ефективних засобів спілкування.

Четвертий етап - проектування і конструювання кожним учасником ефективних засобів спілкування; відпрацювання індивідуальних стратегій і тактик ефективного педагогічного спілкування.

П'ятий етап - рефлексія змін, що відбулися в учасниках групи за час тренінгу; прогнозування майбутніх життєвих планів учасниками групи.

Кожна зуст...


Назад | сторінка 27 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методи дослідження малої групи (соціометрія, методики з вивчення соціально- ...
  • Реферат на тему: Виявлення взаємозв'язку домінуючого стилю управління та соціально-психо ...
  • Реферат на тему: Вивчення психологічного клімату робочої групи трудового колективу
  • Реферат на тему: Поняття та історія розвитку соціально-психологічного тренінгу як сфери діял ...
  • Реферат на тему: Соціально-психологічна адаптація дітей, Які пережили сексуальне насильство ...