. д.). Необхідність швидко орієнтуватися в обстановці, проводити розрахунки, приймати правильні рішення і т. п. вимоги до уяви.
Можливість розвитку професійно важливих якостей мислення, пам'яті та уяви.
4. Моторні властивості. p> Вимоги до психомоторике (найбільш завантажені системи та органи, їх взаємодія і поєднання; необхідність швидкості, координованості і точності рухів, фізичної витривалості і сили).
Вимоги до мовної функції (Лаконічності, чіткості і гучності мови). Зміна виділених якостей психомоторики і мовлення в ході тренування і можливості компенсації їх недостатнього розвитку.
5. Співвідношення та переважне поєднання в процесі діяльності особистісних, сенсорно-перцептивних, розумових, мнемічних і моторних властивостей. Найбільш важливі особистісні якості (групи якостей).
6. Протипоказання до діяльності. p align=center> Додаток Д
В
Рис. Д 2 - Організаційна структура ВАТ В«ОРЦВ»
