осування методів НЛП при навчанні в школі в порівнянні з традиційними методами навчання. Велике значення було приділено візуалізації та невербальної комунікації. Зокрема велику ефективність довели принципи наочності, конгруентності, якоріння (Візуального, аудіального, кінестетичного), побудови метафор. І ця мета була нами досягнута: проведене дослідження показало, що ефективність засвоєння учнями матеріалу, презентованого з активним застосуванням методів НЛП, в загальній складності, вище у 8 разів у порівнянні з традиційними методами викладання.
Звичайно ж, необхідно більш серйозне і фундаментальне дослідження ефективності даних методів з багато більшою кількістю випробовуваних різного віку. Але, грунтуючись на проведеному нами дослідженні, безперечним є той факт, що методи НЛП НЕ просто довели своє право на існування, але і на активне впровадження їх у процесі навчання дітей в школі. І саме в сучасній російській школі. Адже правильне їх застосування в рази підвищує ефективність засвоєння знань учнями, і, в кінцевому підсумку, освіченість і інтелектуальний рівень народу. А без цих елементів неможливо побудова ні правової держави, ні здорового суспільства.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
В
1. Андреас, К, Андреас, С. Змініть своє мислення і скористайтеся результатами. Новітні субмодальние втручання НЛП. - СПб.: Ювента, 1999. - 238 с. p> 2. Андреас, К, Андреас, С. Сутнісна трансформація: набуття невичерпного внутрішнього джерела.
3. Бендлер, Р., Гріндер, Д. Рефрейминг: орієнтація особистості з допомогою мовної стратегії. - Воронеж.: НВО "МОДЕК", 1995. - 256 с. p> 4. Бендлер, Річард. Використовуйте свій мозок для зміни. - СПб.: Ювента, 1995. - 168 с. p> 5. Волконський, С. М. Виразний людина. - СПб., 1913. p> 6. Волконський, С. М. Художні відгуки. - СПб., 1912. p> 7. Волконський, С. М. Людина на сцені. - СПб., 1912. p> 8. Виготський, Л. С. Мислення і мова. - М, 1996. p> 9. Гіппіус, С. В. Гімнастика почуттів. - Л.-М., 1967. p> 10. Гордон, Д. Терапевтичні метафори. - СПб.: В«Білий кроликВ», 1995. - 196 с. p> 11. Гріндер, Д., Бендлер, Р. Трансформешн. - Ситивкар: В«ФлінтаВ», 1999.-296 с. p> 12. Гріндер, М. Виправлення шкільного конвеєра. - Нью-Йорк: 1989. p> 13. Гройсман, А. Л. Психологія. - М., 1993. p> 14. Дарвін, Ч. Вираження емоцій у людини і тварин. - М., 1953. - Т. 5. p> 15. Ділтс, Роберт. Моделювання за допомогою НЛП. -СПб.: Пітер 2000. - 288 с. p> 16. Доброхотова, Т., брашно, Н. Лівші. - М., 1994. p> 17. Єршов П.М. Технологія акторського мистецтва. - М., 1992. p> 18. Карлос Кастанеда. Колесо часу. - К.: "Софія", ltd., 1998 - 288 с. p> 19. Мак-Дермот, Ян. НЛП і здоров'я. Використання НЛП для поліпшення здоров'я і благополуччя. - Челябінськ: "Бібліотека А. Міллера", 1998. - 240 с. p> 20 О'Конн...
