span> витія, можливостям здійснювати помилки, але і виправляти їх;
формування вміння адекватно оцінювати проблемні ситуації і раз вирішувати життєві проблеми, управляти собою і змінювати себе;
формування вміння ставити перед собою короткострокові та перспектив ві цілі і досягати їх;
формування вміння контролювати свою поведінку і змінювати своє життя;
формування вміння усвідомлювати, що зі мною відбувається і чому, в результаті аналізу власного стану;
формування вміння співпереживати оточуючим і розуміти їх, розуміти мотиви і перспективи їх поведінки (формування навичок емпатії, афіліації, слухання, діалогу, вирішення конфліктних ситуа цій, вираження почуттів, прийняття рішень);
формування вміння приймати і надавати психологічну та соціальну підтримку оточуючих.
. Розвиток високоефективних стратегій і навичок поведінки:
навичок прийняття рішення і подолання життєвих проблем;
навичок сприйняття, використання і надання психологічної та соціальної підтримки;
навичок оцінки соціальної ситуації і прийняття відповідальності за власну поведінку в ній;
навичок відстоювання своїх кордонів і захисту свого персонального простору;
навичок захисту свого Я, самопідтримки та взаємопідтримки;
навичок безконфліктного та ефективного спілкування.
Підвищення батьківської компетентності - важлива складова частина профілактики самогубств. Для цього фахівець з соціальної роботи повинен володіти умінням проводити тренінг батьківської компетентності. p align="justify"> Мета тренінгів батьківської компетентності - дати батькам знання та навички, що сприяють ефективному, соціально - підтримувати і розвивати поведінці в сім'ї і в процесі взаємодії з дітьми.
Основні методи, які можуть бути використані в даній роботі:
робота в малих групах, так як це забезпечує більшу безпеку учасників. При цьому бажано, щоб склад групи весь час змінювався;
міні-лекція як форма подачі нової інформації. Вимоги: лекція повинна бути короткою, яка передбачає зворотний зв'язок, простою, зрозумілою і проілюстрованій;
зіткнення думок (дискусія), що включає в себе обмін поглядами на яку тему, пов'язану з пошуком вирішення певної проблеми;
використання в ході занять рольових ігор, тобто інсценування коротких сюжетів на обрану тему. Цей метод полегшує розуміння інших людей, дозволяє спробувати свої сили в різних ситуаціях, розвиває здатність вирішувати проблеми;
бесіди і к...
