ови, але у таких дітей сповільнюється темп розвитку наочно-образного мислення та застосування розумових дій. p align="justify"> Розумовий розвиток дошкільника відбувається в процесі різних видів діяльності, тому стародавнє мистецтво складання з паперу-орігамі може використовуватися вихователями як засіб розумового розвитку дітей дошкільного віку з ОНР.
При навчанні дітей техніці орігамі вихователям слід використовувати інформаційно-рецептивний і репродуктивний методи навчання. Велика увага на заняттях повинно приділятися ігровим мотиваціями, оскільки гра в дошкільному віці - чільний вид діяльності дитини. br/>
Список використаної літератури
1.Грігорьева Г.Г. Образотворча діяльність дошкільників: Учеб.пособие для студ. середовищ. пед. навч. завед. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 1998. - 272 с. p> 2.Діагностика готовності дитини до школи: Посібник для педагогів дошкільних установ/За ред.Н.Е. Веракси. - М.: Мозаїка-Синтез, 2007. - 112 с. p>. Дидактичні ігри та вправи по сенсорному вихованню дошкільників. Посібник для вихователя дит. саду. під ред. Л.А.Венгер. - М.: В«ПросвещениеВ», 1978. - 224 с. p>. Дошкільна педагогіка: навчальний посібник для учнів пед.учіліщ./Под ред. В.І.Ядешко, Ф.А.Сохин. - М.: Просвещение, 1978. - 416 с. p>. Корнєва К.А. Вироби з паперу. - СПб.: - 2001. - 104 с. p>. Космінська В.Б., Халезова Н.Б. Основи образотворчого мистецтва і методика керівництва образотворчою діяльністю дітей: Лаб.практікум: Учеб.пособие для студентів пед.інстітутов. - М.: Просвещение, 1997. - 128 с. p>. Л.А.Венгер, О.М.Дьяченко, Р.І. Говорова, Л.І.Цеханская. Ігри та вправи з розвитку розумових здібностей у дітей дошкільного віку. - М.: Просвещение, 1989. - 127 с. p>. Ліштван З.В. Конструювання: Посібник для вихователя дет.сада - М.: просвіта, 1981. - 159 с. p>. Лузьяніна О.А. Орігамі. Іграшки з паперу: - Вип. 3. - Новосибірськ: В«Студія Дизайн ІНФОЛВ», 1995. - 80 с. p>. Методика навчання образотворчої діяльності та конструювання: Учеб.пособие для учнів пед.учіліщ./Под ред. Н.П.Сакуліной, Т.С. Комарової - М.: Просвещение, 1997. - 272 с. p>. Н. Малєтін, Л.Пономарева. Моделювання в описової мови дітей з ОНР.// Ж-л В«Дошкільне вихованняВ». № 6. - 2004. - С. 64-68. p>. Н. Пятібратова, С. Шаховська. Вивчення стану процесів уваги і зорового сприйняття у дітей з ОНР. // Ж-л В«Дошкільне вихованняВ». № 6. - 2009. - С. 82-88. p>. Нагібін М.І. З простої папери майструємо як маги. Популярне посібник для батьків та педагогів. - Ярославль: В«Академія розвиткуВ», В«академія, КВ», 1998. - 224 с. p>. Орігамі. Паперовий конструктор для дітей: - пров. з японської. Вип.1. - Новосибірськ: В«Студія Дизайн ІНФО - ЛИОВ», 1994. -72 С. p>. Парамонова Л.А. Дитяче творче конструювання. - М.: Просвещение, 1999. - 148 с. p>. Піщікова Н.Г. Робота з папером в нетрадиційній техніці - 2. - М.: В«Видавництво Скрипторий 2003В», 2007. - 64 с. p>. Простякова М.Н...
