ічної служби// Введення в практичну соціальну психологію. М., 0000. С. 000-000. p> 6. Аугустінавічюте А. Коментар до типології Юнга і введення в інформаційний метаболізм. // СМіПЛ, МІС, N 0, 0000г., С.0 - 00. p> 7. Батишев С.Я. Професійна педагогіка. Учеб.для пед.спец.вузов. Рос.Акад.образованія; УДВП; Під общ.ред.С.Я.Батишева - М.: Професійне освіта, 0000; 000 с. p> 8. Батишев С.Я. Енциклопедія професійної освіти - Т.0 М - П. У 0-х т.. Під ред. С.Я.Батишева - М.: Російська Академія освіти, 0000; 000 с. p> 9. Батишев С.Я.Енціклопедія професійної освіти - Т.0 А - Л. В 0-х т.. Під ред. С.Я.Батишева - М.: Російська Академія освіти, 0000; 000 с. p> 10. Батишева С.Я. Енциклопедія професійної освіти - Т.0 Р-Я. В 0-х т.. Під ред.С.Я.Батишева - М: Професійна освіта, 0000; 000 с. p> 11. Бернс Р. Розвиток Я-концепції і виховання/Пер. з англ. М., 0000. p> 12. Ботавіна Р.Н. Етика ділових відносин: Учеб. посібник.-М.: Фінанси і статистика, 0000 (I). - 00 л. p> 13. Варіантніка. Інформаційні збірники 0, 0, 0. /За ред. В.П. Авдєєва. - Новокузнецьк: ГГМА, 0000 - 0000. - 000 с. p> 14. Вершинін С.І. Як оцінювати ефективність профорієнтації школярів// Школа і виробництво. 0000. № 0. С. 00-00. p> 15. Вишнякова С.М. Професійна освіта. Ключові поняття, терміни, актуальна лексика: Словник. Наук.-метод.центр сред.проф.образованія - М.: Новина, 0000; 000 с.
16. Гуленко В.В., А.В. Молодцов. Соціоніка для керівника (Методичні рекомендації), 0 т. - Київ: Всесоюзний заочний університет управління персоналом, 0000. - 000 с. p> 17. Єркович С.П. Освітні технології в закордонній соціології - М., 0000; 00 с. p> 18. Єркович С.П.Еволюціонний процес становлення світової системи вищої професійної освіти. Роль вищої професійної освіти в економічному розвитку націй - М., 0000; 00 с. p> 19. Забродін Ю.М. Нариси теорії психічної регуляції поведінки: Основи суб'єктного аналізу. М., 0000. p> 20. Забродін Ю.М. Розвиток людини в змінюється соціальної ситуації (Проблеми психологічної теорії і практики)// Психологічні проблеми самореалізації особистості. Краснодар, 0000. С. 00-00. p> 21. Кагерманьян, В.С. Маркова, Н.А., авт. Проектування змісту і технологій розвитку науково-технічної творчості та професійно-творчої підготовки майбутніх інженерів. В.С.Кагерманьян, Н.А.Маркова; НІІВО - М., 0000; 00 с. p> 22. Кваліфікаційний довідник посад службовців. Коммент.к КЗпП - М.: ИНФРА-М, 0000; 000 с. p> 23. Кінельов В.Г., Кулагін Н.М., Авдєєв В.П., Кисельова Т.В., Фетініна Є.П. Багатоваріантна профорієнтація і адаптація навчання з функціонально-забезпечує структуруванням діяльності.
24. Клімов О.О. Вступ до психології праці. М., 0000. p> 25. Клімов О.О. Розвивається людина у світі професій. Обнінськ, 0000. p> 26. Клімов ЕЛ. Вступ до психології праці. - М.: Культура і спорт, ЮНИТИ, 0000. p> 27. Койнов Р.С., Львова Є.І. Багатоваріантна Internet-технологія побудови та застосування спектральної моделі інтелекту. Праці регіональної науковій конференції студентів, аспірантів та молодих вчених В«Наука і молодь: на межі тисячоліть В». /За заг. ред. проф. С.М. Кулакова. - Новокузнецьк: СібГІУ, 0000, С. 000-000. p> 28. Койнов Р.С., Львова Є.І. Особливості реалізації Internet-технології типування. Праці регіональної наукової конференції студентів, аспірантів та молодих вчених В«Наука і молодьВ«./За заг. ред. проф. С.М. Кулакова. - К.: СібГІУ, 0000г. p> 29. Кондаков І.М. Діагностика професійних установок підлітків// Питання психології. 0000. № 0. С. 000-000. p> 30. Крегер О., Тьюсон Дж. М. 00 доріг любові. - М.: Персей, Віче, АСТ, 0000. - 000 с. p> 31. Крегер О., Тьюсон Дж. М. Типи людей і бізнес. - М.: Персей, Віче, АСТ, 0000. - 000 с. p> 32. Крегер О., Тьюсон Дж. М. Типи людей. - М.: Персей, Віче, АСТ, 0000. - 000 с. p> 33. Кротова Н.В. Людський капітал у сфері культури: Підручник. - М.: Фінанси і статистика, 0000 (III). - 000 л. p> 34. Кулагін Н.М., Кулаков С.М., Авдєєв В.П., Фетініна Є.П. Багатоваріантне типування інтелекту з гнучкою професійною орієнтацією.// Изв. вуз. Чорна металургія, 0000, № 00, с. 00-00;
35. Кулаков С.М., Львова Є.І., Койнов Р.С. Багатоваріантна Internet-технологія побудови та застосування спектральної моделі інтелекту// Праці міжнародної наукової конференції "Математичні методи в техніці і технологіях ". - С-Петербург: СПбГТІ, 0000. - с.00-00.
36. Лихолєтов В. Інваріантні компоненти діяльнісних знань у професійній освіті// Alma mater. - М., 0000. - N 0. - С. 00-00
37. Лішин О.В. Психологічні умови становлення особистості підлітка і юнаки в обстановці соціальної кризи// Світ психології та психологія у світі. 0000. № 0. С. 00-00. p> 38. Львова Є.І., Кисельова Т.В., Койнов Р.С. Ідентифікація спектральної моделі інтелекту і професійна орієнтація. Збірник праць міжнародної науково-технічній конференції В«Сучасні системи управління підприємством CSBS-0000 В»/ За заг. ред. проф. Л.А. Кузнєцова. - Липецьк: ЛД...
