рямку до якихось конкретних предметів, потім за словом в названому напрямку (наприклад, повороти в сторони до вікна, до дверей, потім направо , наліво).
. Руху різних частин тіла у напрямку до іншої дитини (наприклад, стоячи в колоні, піднімати руки з м'ячем, передавати його ззаду стоїть).
. Руху будь-якій частині тіла з поступово підвищуються вимоги до точності напрями, амплітуди й швидкості орієнтування (наприклад, розвести руки в сторони, трохи вище рівня плечей, виставити пряму ногу вперед з поворотом шкарпетки убік; те ж - в інший бік; потім виконати в прискореному темпі).
Тимчасовими орієнтування діти опановують з великими труднощами, ніж просторовими. Більшість загальнорозвиваючих вправ активно впливає на розвиток тимчасових орієнтувань, оскільки вони проводяться в певному темпі і ритмі. p align="justify"> З метою розвитку тимчасових орієнтувань вправи доцільно давати в наступному порядку:
. Вправи, які проводяться в супроводі слова вихователя. При цьому вказівки, команди і паузи витримуються в певному ритмі, акцентування (В«присіли внизВ», В«випросталисьВ»; В«в сторонуВ»; В«прямоВ» і т.д.).
. Вправи у супроводі музики.
. Поряд із вправами під музику, давати вправи під рахунок з чітким ритмічним малюнком (В«раз руки в сторониВ», В«два внизВ») або такі рухи, в яких частини ритмічно нерівномірні (В«раз, два, три присілиВ», В«чотири випрямилисяВ»).
. Добре відомі вправи виконувати самостійно, команда дається для початку вправи.
У цьому параграфі ми пропонуємо опис рухів, танцювальних елементів, деяких танців і танців, застосовуваних у рамках методики, з характеристикою розвитку рухової моторики дітей 6-7 років цими діями.
Елементи російської народної танці
Простий хороводу крок.
Відрізняється від звичайної ходьби більшою плавністю і спрямованістю. Цим кроком діти водять хороводи. На перших заняттях вчитель домагався від дітей саме плавності рухів. p align="justify"> Крок із притупуванням на місці.
На раз діти роблять крок лівою ногою на місці, ставлячи її поряд з правою, на < span align = "justify"> два - притупування правою оголеною попереду лівої, і не переносити на неї вагу тіла. Потім на раз крок на місці правою ногою, ставлячи її поряд з лівою, на два - притупування лівої попереду, правою, і все повторює...
