двищився від 42% до 50%; відсоток школярів з низьким рівнем зменшився від 33% до 17%.
Якщо порівняти результати першого і другого констатують експериментів, можна простежити зростання рівня сформованості знань про здоровий спосіб життя в учнів через використання методу проектів на уроках фізичної культури. В учнів підвищився рівень сформованості знань: про раціональне харчування, змісті необхідної кількості білків, жирів і вуглеводів, вітаміном, мікро-і макроелементів у добовій дозі. Про види шкідливих звичок і згубний вплив їх на організм людини. Учні знають, що необхідно дотримуватися режиму дня, займатися різними видами спорту, щоб у роботу включалися всі групи м'язів, вранці необхідно робити гімнастику. Ранкова гімнастика, уроки фізкультури, заняття в спортивних секціях, рухливі ігри та спортивні розваги, туризм - все це зміцнює здоров'я і оберігає організм від захворювань. Заняття фізичною культурою забезпечують формування, розвиток і закріплення життєво важливих умінь, навичок, звичок особистої гігієни, соціальної комунікабельності, організованості та сприяють дотриманню соціальних норм поведінки в суспільстві і дисципліни, активного протиборства з небажаними звичками. Отримали знання про те, що потрібно уважно ставитися до свого здоров'я, щорічно обстежуватися у лікаря, робити щеплення для профілактики різних захворювань. p align="justify"> Отже, використання методу проектів на уроках фізичної культури сприятиме формуванню знань про здоровий спосіб життя в учнів. А умовами його ефективності буде врахування рівня сформованості знань, використання різноманітних форм методу проектів, використання різноманітного матеріалу. Таким чином, в ході дослідницької роботи нам вдалося підтвердити правильність висунутих припущень. p align="justify"> Отримані результати підтверджені в ході бесіди з учнями 3 В«АВ» класу. З бесіди ми виявили правильно поставлені умови формування знань про здоровий спосіб життя в учнів. Рівень сформованості знань про здоровий спосіб життя в учнів через використання методу проектів збільшився і також якість знань. p align="justify"> Це говорить про те, що школярі отримали нові знання, які вони застосували на практиці, тобто в проектах. Учні з великим інтересом виконували проекти, шукали додатковий матеріал, розподіляли між собою обов'язки, у них з'явилося бажання проявляти свою творчість, активність і ініціативу, вони з великим бажанням презентували свої проекти і вибирали кращий. Метод проектів дуже популярний в шкільній освіті. Це дуже дієвий метод, оскільки завдяки йому навчаються проявляють творчість, активність, самостійність включають уява, мислення, тобто всі психічні процеси. Самостійно і більш поглиблено вивчають матеріал і застосовують його на практики. Учні не тільки виконують проект, а й вчаться правильно його презентувати і оцінювати роботи інших. p align="justify"> Отже, використання на уроках фізичної культури методу проектів сприятиме формуванню знан...
