ва І.А. Моральне розвиток молодших школярів у процесі виховання. - М.: Просвещение, 1979.
. Круглов Б.С. Методика вивчення особливостей формування ціннісних орієнтацій.// Діагностика і корекційна робота шкільного психолога./Под ред. І.В. Дубровиной. - М., 1987. - С.80-89.
. Леонтьєв О.М. Діяльність. Свідомість. Особистість. - М., 1975. - 304с.
. Людина і світ: Підручник (Л.В.Губерській, А.О.Пріятельчук, В.П.Андрущенко та ін): за ред.: АВ. Губерський, А.О.Пріятельчука К.: Український Центр духовної культури, 1999. - 512 с.
. Макаренко А.С. Мої педагогічні подивись. - Твори в семи томах. - 5, "Радянська школа", 1987
. Маклаков А.Г. Загальна психологія. - СПб.: Пітер, 2000. - 592.
. Мар'єнко І.С. Моральне становлення особистості школяра. - М.: Просвещение, 1985.
. Матвєєва Л. І Розвиток молодшого школяра як суб'єкта навчальної діяльності та моральної поведінки. - Л.: ЛГПИ ім. А.І. Герцена, 1989.
. Момов В. Людина, мораль, виховання. - М.: Прогрес, 1975. - 166с.
. Моральні цінності та особистість.// За ред. А.І. Титаренко, В.О. Ніколаічева. - М.: МГУ, 1994. - 176с.
. Мухіна В.С. Вікова психологія - М., Академія, 1997 р. 450е.
. Психологія людини від народження до смерті: Дитинство. Дитинство. Юність. Дорослість. Старість/Аверін В.А., Дандарова Ж.К., Дергач А.А., Зазикін В.Г. За заг. ред. А.А. Реана. - СПб; М.: Прайм - ЕВРОЗНАК: Нева: Окма - Прес, 2001.
. Регуш Л.А. Розвиток здібностей прогнозування в пізнавальній діяльності (дошкільник-юнак): Учеб. посібник до спецкурсу. - Л.: ЛГПИ ім. А.І. Герцена, 1983.
. Рубінштейн С.Л. Психолого-педагогічні проблеми морального розвитку школярів. - М.: Просвещение, 1981.
. Руденко Ю.Д. Формування в учнів науково-матеріалістічного світогляду - К.: Видавництво "Радянська школа", 1987. - 124 с
. Сагатовский В.М. Системний підхід до класифікації цінностей.// Наукові дослідження та людські потреби/ВНДІ системних досліджень. - Москва, 1979. - 119с.
. Фіцула М.М. Педагогіка: навчальний посібник для студентов Вищих педагогічних закладів освіти. -К: Видавничий центр "Академія", 2000. - 544 с.