align="justify">. реалізація наміченого професійного плану (сценарію професійного життя);
. подолання дезінтегрірованного свідомості (тобто витіснення так званих «мотивів помилкової самоактуалізації», які породжують нездійсненні цілі і мрії на шкоду стабільної цілісності людини);
. активна життєва позиція, поширювана та на професійну сферу;
. лабільні установки і готовність до періодичного самоизменению;
. усвідомлення своєї індивідуальності та її використання в професійному житті;
. освоєння та використання персоніфікованої системи адекватних методів подолання негативного стану і стресу;
. вироблення комплексу заходів для протидії професійному старінню.
Розглядаючи зазначений комплекс заходів необхідно відзначити, що особливої ??уваги заслуговує методика реалізації наміченого професійного плану. Даний план являє собою значимий регулятор професіоналізації фахівця. Саме через нього відбувається узагальнення перспектив і цілей професійної діяльності, аналіз основних етапів і засобів для їх досягнення, а також можливість побачити ймовірні перешкоди у професійній сфері та способи їх подолання.
Існування ясних і усвідомлених життєвих перспектив надає людині оптимістичний настрій, створює інтерес і позитивне бачення майбутнього, народжує інтерес до творчої діяльності. У роботі спрямованої на створення соціально та особистісно значущих стратегій професійної діяльності важливе місце займає використання біографічного методу, який спонукає людину до проведення аналізу свого життєвого шляху, формування цілей на майбутнє та коригування поточної життєвої програми.
Основним заходом профілактичного характеру, спрямованої проти деформацій особистості повинен бути творчий момент у роботі, що включає зокрема розширення комунікативної сфери шляхом придбання нових контактів, а також розширення варіативності кола професійних завдань. У період професійного навчання важливо створювати для фахівця можливість виходу за рамки поточних професійних завдань та прояви власного творчого підходу. Важливо зауважити, що наявність професійних деформацій негативно позначається не тільки на професійній сфері, але й на інших галузях життєдіяльності, значно знижуючи показники їх ефективності.
Головні засоби захисту від деформацій включають в себе:
а) зростання рівня персональної усвідомленості. Це здійснюється через збільшення інформації про власну особистість і які нею професійних проблемах;
б) перегляд власної особистості і професійного статусу - через оцінку того, що людина думає про себе і свою професію стосовно даної проблемної ситуації;
в) трансформацію когнітивних компонентів комунікативних установок - через інформаційно-мотиваційне осмислення значущості (комунікацій у системі підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів);
г) самовизволення від когнітивних стереотипів - через презентацію сенсу комунікативної активності;
д) освоєння нових навичок комунікативної дії в ролі учня через спеціальний комунікативно-ігровий тренінг.
Необхідність проведення роботи даного напрямку не залишає сумнівів т.к. безпосередньо пов'язана з роллю особистості в професі...
