бто вміння знаходити спільну мову з іншими учасниками мовного спілкування, вміння поставити себе на місце іншого, здатність приймати точку зору, відмінну від власної;
) виховний аспект підвищує ефективність виховання політкоректності, патріотизму і толерантності в учнів.
Процес реалізації інтерактивного навчання іноземної мови в молодших класах побудований на застосуванні наступних принципів:
Принцип функціональності,
Принцип діалогу культур,
Принцип комунікативності,
Принцип ситуативності,
Принцип мовної спрямованості.
Зазначені принципи сприяють розвитку інтересу до англійської мови за рахунок ситуативності і використання різних форм рольової гри як механізму інтерактивного навчання.
Практична значимість даного дослідження полягає в можливості використання отриманих висновків при складанні навчально-методичних посібників та методичних розробок для учнів молодших класів загальноосвітньої школи.
Список використаної літератури
Однотомне видання
1.Абрамова І.Г. Активні методи навчання у системі вищої освіти.- М.: Гардарика, 2008. - 103 с.
. Бадмаев Б.Ц. Психологія і методика прискореного навчання.- М.: Геотар Медіа, 2007. - 82 с.
. Вайсер Р., Еванс В., Лі Дж., Спрунгер Б., Пеллаукс Д. Навчання життєвим навичкам у школах.- М.: Віта-Пресс, 1996. - 66 с.
. Васильєва М.М. Викладання в початковій школі.- М.: Педагогіка, 1988. - 48 с.
. Вербицький А.А. Активне навчання у вищій школі.- М.: Велбі, 2007, - 58 с.
. Виготський Л.С. педагогічна Псіхологіяю - М.: Видавництво Московського Університету, 1980. - 44 с.
. Гальскова Н.Д., Нікітенко З. М. Теорія і практика навчання іноземних мов. Початкова школа. Методичний посібник.- М.: Айріс-прес, 2004. - 240с.
. Грігальчік Є.К., Губаревич Д.І. Навчаємо інакше. Стратегія активного навчання.- Мн: Современное слово, 2003. - 78 с.
. Жук А.І., Кошель Н.М. Активні методи навчання в системі підвищення кваліфікації педагогів.- Мн.: Аверсев, 2004. - 71С.
. Інноваційні процеси в школі: організація і управління.- Володимир, 1995. - 69 с.
. Іоффе О.М. Активна методика - запорука успіху / Громадянська освіта. Матеріал міжнародного проекту.- СПб.: РГПУ ім. А. І. Герцена, 2000. - 382 с.
. Кашлев С.С. Технологія інтерактивного навчання: Навчально - методичний посібник.- М: ТетраСистемс, 2005. - 135 с.
. Кирилова А.В. Педагогічна спадщина.- М.: Педагогіка, 1971.- 55 с.
. Коростильова Л.А. Психологічні бар'єри і готовність до нововведень.- СПб.: Наука, 1996. - 66 с.
. «Language learning for Еropean citizenship» м. Грац, 1998
. Лівінгстоун К. Рольові ігри в навчанні іноземним мовам.- М.: Вища школа, 1988. - 169 с.
. Маркова А. К., Матіс Т. А., Орлов А. Б. Формування мотивації навчання.- М.: Просвещение, 1990. - 192 с
. Матеріали VI Всеросійської науково - практичної конференції, «Модернізація системи освіти на основі регульованого еволюціонування», 2007.
. М'ясоїд Т.А. Інтерактивні технології навчання. Спец. семінар для вчителів.- М.: Гардарика, 2004. - 31 с.
. Обухівський К.А., Леонтьєв А.А., Абульханова-Славська...
