дів:
) Залучення, супровід і підвищення ефективності педагогічних кадрів:
підвищення професіоналізму керівників муніципальних освітніх установ у питаннях кадрового менеджменту;
створення умов для залучення та закріплення педагогічних кадрів у муніципальних освітніх установах;
розвиток заходів підтримки молодих фахівців супроводу їх професійного становлення;
розробка заходів щодо стимулювання успішної професійної діяльності та творчих ініціатив педагогів;
посилення профорієнтаційної роботи соціально-педагогічної спрямованості зі старшокласниками МОУ.
) Поліпшення якості муніципальної системи освіти:
вдосконалення сучасних форм освітнього процесу;
впровадження інноваційних програм і технологій, які сприяють зростанню якості освіти;
впровадження моделей профільного навчання.
При цьому, нова якість освіти, що відповідає потребам сучасної економіки, може бути досягнуто тільки на основі впровадження нових форм і технологій освіти.
Рішення вищеназваних завдань слід починати з професійно-орієнтаційної роботи зі старшокласниками.
У процесі дослідження нами виявлено, що щорічно в навчальні заклади професійної освіти на педагогічні спеціальності надходять не більше 5% випускників загальноосвітніх закладів міста, отже, для підвищення ефективності профорієнтаційної роботи необхідно:
створювати профільні психолого-педагогічні класи або групи, забезпечуючи їх сучасною матеріально-технічною та програмно-методичною базою;
проводити профорієнтаційні заходи зі старшокласниками, наприклад, конкурси «Нова зміна», проводити дні самоврядування, флеш-моби «Учитель - це модно!», педагогічні квести та ін. заходи;
організовувати супровід професійного становлення молодих педагогів через цільове надходження в педагогічні вищі навчальні заклади, організацію виробничої практики студентів в муніципальних освітніх установах, відродження інституту наставництва, організацію діяльності клубу молодих фахівців;
розвивати соціальну підтримку педагогічних кадрів: будівництво житла для освітян міста; виплати грошового заохочення кращим педагогічним працівникам;
забезпечувати безперервне підвищення кваліфікації керівників освітніх установ в області кадрового менеджменту;
розробити показники ефективності діяльності керівників та педагогічних працівників освітніх установ.
Основні програмні заходів за напрямом «Залучення, супровід і підвищення ефективності педагогічних кадрів» представлені в табл. 8.
Таблиця 8
Заходи щодо реалізації програми за напрямом «Залучення, супровід і підвищення ефективності педагогічних кадрів міста Зеленогірська»
НаіменованіеСрокі1. Оптимізація та вдосконалення організації структури педагогічних кадров1.1 Прогнозування потреб в педагогічних кадрахЯнварь- вересень, ежегодно1.2 Проведення аналізу рівня професійної компетентності педагогів. Створення бази даних про потреби педагогов1.3 Укладення договорів з організаціями на підготовку фахівців відповідно до прогнозу соціально-економічного развітіяЦелевой набір ежегодно1.4 Прогнозування чисельності учащіхсяМай, ежегодно1.5 Відпрацювання різних моделей організації підвищення кваліфікації працівників шкіл протягом дії Программи1.6 Організація роботи відкритих педагогічних майстерень силами кращих вчителів шкіл з передачі педагогічного досвіду (підготовка до ЄДІ; робота з обдарованими дітьми; робота з індивідуальними маршрутами з дітьми мотивованими на навчання і т.д.) 2. Робота з резервом2.1 Розробка комплексних заходів з підготовки резерву на керівну посаду: У міру возникно-вения вакансій2.2 Аналіз потреб в керівних кадрах2.3 Організація курсової підготовки резерву керівних кадров3. Профілізація образованія3.1 Організація роботи з орієнтації учнів на педагогічні професії Протягом навчального года3.2 Організація роботи «Школи молодого вчителя» Протягом дії Программи3.3 Забезпечення виконання стимулюючих заходів по залученню молодих спеціалістов3.4 Випуск збірника «Кращі вчителі шкіл міста» Постійно 4. Розвиток і вдосконалення системи неперервної педагогічної образованія4.1 Експертиза кадрового составаМай, жовтень, ежегодно4.2 Корекція банку даних педагогічних і керівних працівників школи з урахуванням кваліфікованого зростання, створення електронної бази4.3 Діагностика професійних ускладнень педагогічних і керівних працівників школАпрель, травень, ежегодно4.4 Організація і проведення проблемних семінарів з інноваційними напрямками модернізації образованіяВ протягом дії Програм...
