сті. p align="justify">. У СУЧАСНИХ умів відкритого доступу до вітчізняної и зарубіжної ІНФОРМАЦІЇ, Збільшення можливіть співпраці между вченого різніх країн Вивчення різніх підходів до проблеми компетентності учнів має суттєве значення для педагогічної Теорії ї освітньої практики. Широке Використання новіх наукових термінів потребує глібокої Наукової розробки, аналізу, зіставлення з іншімі близьким за значеннями Поняття, глібінної роботи Із структурування й визначення змісту цього Поняття. Це є найактуальнішім сучасним Завдання педагогікі. br/>
Список використаної літератури
1. Береза ​​В.Д., Комунікатівна компетенція як основа Формування національної свідомості ОСОБИСТОСТІ// Рідна школа. - 2006. - № 5. С. 13 - 16
. Бондар Л. Проблема Громадянської компетентності// Директор школи, ліцею, гімназії. - 2003. - № 3. - С.64
. Бухлова Н.В. Формування здатності ОСОБИСТОСТІ до самонавчання. // Педагогічна скарбниця. - 2002. № 1. - З 47 - 49
4. Великий тлумачний словник сучасної української мови. - К.: Ірпінь: ВТФ В«ПерунВ», 2001.-С. 445. p align="justify">. Гузик М. Дванадцятібальна система: шляхи реалізації// Завуч. - 2002. - № 20-21. - 118с. p align="justify">. Державний стандарт базової и повної Загальної середньої освіти// Освіта України. - 2004. - № 5. p align="justify">. Контроль та оцінювання Навчальних досягнені учнів початкової школи. - К.: Початкова школа, 2002. - 127 с. p align="justify">. Критерії оцінювання Навчальних досягнені учнів у Системі Загальної середньої освіти// Директор школи. - 2000. - № 39 - 40. - 126 с. p align="justify">. Малік Г. Розвиток іншомовної копетентності як імператів інтернаціоналізації освіти. // Рідна школа. 2005. - № 2. С. 40 -43
10. Національна доктрина розвітку освіти ...
. Родігіна І.Компетенція чг компетентність: що ми формуємо у молодших школярів? // Початкове навчання. - 2007. - № 9. С. 54 - 57
. Семиченко Б., Заслуженюк В. Проблема педагогічного оцінювання// Рідна школа. - 2001. - № 7. - С. 3-9. p align="justify"> 13. Сікорський П. До проблеми переходу на 12 - бальні систему оцінювання. // Рідна школа. - 2001. - № 2. - С. 3 - 6. p align="justify">. Хуторський А. Ключові компетенції як компонент особистісно орієнтованої парадигми освіти// Народна освіта. - 2003. - № 2. - С. 58-64. p align="justify">. Шишов С. Поняття компетенції в контексті якості освіти. // Дайджест педагогічних Ідей и технологий. Школа - парк. 2002. - № 3. С. 20 - 21. br/>
ДОДАТКИ
Додаток № 1
В
Додаток № 2
Груп компетентностейМожлівості продуктивного навчанняПолікультурна Оволодіння досягнені культури; розуміння других людей, їх індівід...
