p align="justify">. Який прийом Наживо співає у творі? Чі можете навести Приклади его Використання з історії української літератури? p align="justify"> У поезії Б. Олійника використан прийом видіння, тоб образ, что постає в уяві, уві сні. Співає наче буквально В«розшіфровуєВ» метафоричний віслів: живі у пам'яті народу. І перед нами проходять, наче живі, ті незабутні двадцять миллионов, что навічно залиша на полі битви - и в наших серцях [6, 137]. p align="justify"> цею прийом іде від класичної літератури. Згадаймо хочай б видіння в поемі В«СонВ» Т. Г. Шевченка, в поезії В«КаменяріВ» І. Я. Франка. Наш співає, застосувались Традиційний прийом, створів картину, яка Вражає нас и зворушує до сліз, віклікає почуття святої шани до тих, хто віддав свое життя за щастя прійдешніх поколінь, збуджує Прагнення буті гіднімі синами й онуками безсмертних героїв. p align="justify"> 2. Які Поетичні образи и деталі особливо нас хвилюють? p align="justify"> Напевно, юнаки й дівчата скажуть про матерів, наречених, дружин, Які до смерти НЕ перестають чекати повернення з Війни своих рідніх и близьким. Звернімо уваг на порівняння жінок Зі В«зляканімі птахВ» (в пам'яті Постанов Ярославна, что готова полетіті В«зігзіцеюВ» за милим), на стілістічну роль архаїзмів (грядущі, сущі, нєсть їм кінця и початку та ін.).
Серед тихий, хто проходитиме біля величного мовчанні, і батька лірічного героя, тепер вже молодший за свого сина.
. Який заповіт дають нам герої, что погибли во время Великої Вітчізняної? p align="justify"> Учні читають уривок від слів: В«Сині Наші вірніВ» - до слів: В«І наших знамен красноталаВ».
Третій вариант. Учні самостійно Працюють над поезією, готуючі ВІДПОВІДІ з широким Використання тексту за данім планом:
. Вічно живі. p align="justify">. Прокляття вбивця. p align="justify">. Заповітне Слово. p align="justify">. В«... Частка великого світу На Наші рамена лягаВ». p align="justify"> Хоч бі Які методи застосовував учитель, в центрі его уваги винне буті слово поета. Розкрити всю глибінь, показати красу поетичного слова - таке основне Завдання. br/>
ВИСНОВКИ
Курсова робота досліджувала одну з актуальних проблем методики викладання української літератури - Вивчення лірічніх творів на уроках української літератури. Дослідження та аналіз низькі літературних джерел дали змогу сделать Такі Висновки и узагальнення:
Лірика - рід літератури, в творах Якого відображуються почуття, думки людей, віклікані ПЄВНЄВ подіямі чг обставинами життя.
Спеціфіка лірікі віявляється в тому, что в ній дійсність Відображається НЕ Шляхом Розповіді про події, что відбуваються з людьми, а через передачу думок, почуттів, переживань, у ліріці Бачимо єдність думки й почуття.
перелогових від змісту Ліричні твори здебільшого поділяють на Т...
