Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості мовленнєвого розвитку дітей молодшого шкільного віку

Реферат Особливості мовленнєвого розвитку дітей молодшого шкільного віку





"justify"> Під

. Чи не бувала, чи не була, не ходила

За кожне збіг дається 1 бал. Підраховується загальна сума (максимально - 10 балів), яка порівнюється з нормативними даними .


Додаток 5


Ігри на збагачення лексичного запасу дитини

. В«Підбір прикметниківВ»

Ця гра цікава дітям будь-якого віку, має кілька ступенів складності гри: малюкам необхідний наочний одиничний образ, старшим дітям - словесний і не менше 2-3 образів. Зміст ігри полягає в наступному: ведучий показує іграшку, картинку або називає слово, а учасники по черзі називають якомога більше ознак, відповідних запропонованому об'єкту. Виграє той, хто назве для кожного з пред'явлених предметів якомога більше ознак. Наприклад, В«собакаВ» - велика, кудлата, добра, весела, мисливська, стара і т. п.

2. В«Що буває?В»

Ця гра схожа на попередню, відмінність полягає в тому, що до вихідного слову-прикметника підбирають іменник. Наприклад, В«зеленийВ» - помідор, ялина, трава, будинок і т. д. Емоційно привабливою основою і стимулом участі в грі можуть служити поетичні твори. p align="justify"> У подальшому дітям можна запропонувати назвати все, що буває веселим, сумним, злим, добрим, тихим, гучним, пухнастим, гладким, холодним, шорстким, колючим, швидким, слизьким, здивованим, спокійним, урочистим, пустотливим, смішним, таємничим, світлим і пр. При цьому необхідно упевнитися, що сенс слова розуміється і дитиною, і дорослим ідентично.

3. В«ВпізнаванняВ»

Пропоновані в якості вихідної опори слова повинні бути пов'язані з чуттєвим і практичним досвідом дитини. Наприклад, В«зелена, кучерява, струнка, белоствольнаяВ» - береза; В«виблискує, землю зігріває, пітьму розганяєВ» - сонце. p align="justify"> Ігри зі словами потрібно поступово ускладнювати, не тільки збільшуючи словниковий запас дитини, а й тренуючи у нього здатність легко знаходити потрібне слово. Щоб дитина без особливих труднощів В«вичерпувавВ» з пам'яті необхідне слово, треба урізноманітнити варіанти ігор (В«Яке буває?В», В«Що робить?"). Надалі основним правилом таких ігор стає відсутність повторів. br/>

Додаток 6


Скоромовки

Для успішного оволодіння мовним апаратом дуже корисно запропонувати дітям для промовляння скоромовки. Скоромовки допомагають позбавиться від так званої "каші в роті". Але для цього треба займатися постійно, чітко і ясно промовляючи кожен звук у скоромовці. Якщо дитина не дуже справляється, не лайте його, а перетворите це заняття в гру, що б йому хотілося частіше їх повторювати. спочатку пропонуємо найбільш п...


Назад | сторінка 28 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Рухливі ігри як засіб розвитку координаційних здібностей дітей молодшого шк ...
  • Реферат на тему: Формування уявлень про величину предметів у дітей молодшого дошкільного вік ...
  • Реферат на тему: Застосування дидактичних ігор у розвитку словникового запасу дітей молодшог ...
  • Реферат на тему: Особливості розвитку рухових якостей у дітей молодшого шкільного віку за до ...
  • Реферат на тему: Аналіз методики викладання дітям дошкільного віку