метою Вдосконалення та урізноманітнення різніх Видів СОЦІАЛЬНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ дітей та молоді. p align="justify"> Дотримання Розглянуто Принципів соціально-педагогічній ДІЯЛЬНОСТІ є однією з базових умов професіоналізму в практічній работе СОЦІАЛЬНОГО педагога.
2.3 Структура та Функції соціально-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ
Соціально-педагогічна діяльність є різновідом багаточісленніх Видів професійної ДІЯЛЬНОСТІ. Кожна професійна діяльність характерізується наявністю спеціфічніх, притаманних позбав їй компонентів, має свою ПЄВНЄВ структуру. Спираючись на надбання псіхологічніх та педагогічних наук, в Системі соціально-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ в Першу Черга віділяють ее суб єкт І про єкт, характеристика якіх булу подана в попередня параграфі.
Професійна діяльність не спонтанно чг фрагментарно. Вона спрямована на Досягнення ПЄВНЄВ цілей та результатів, Які обумовлюються метою конкретної ДІЯЛЬНОСТІ. 3агальна мета соціально-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ Полягає у створенні оптимальних умов соціалізації дітей та молоді. p align="justify"> подалі конкретізація цієї мети відбувається у Зміст; соціально-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ, что візначає коло основних ПРОФЕСІЙНИХ Завдання Стосовно суб'єктів та об'єктів соціально-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ. На СЬОГОДНІ ее Зміст розкрівається у процесі СОЦІАЛЬНОЇ адаптації, профілактікі, реабілітації, ресоціалізації та соціально-культурної анімації в ПЄВНЄВ вікових та СОЦІАЛЬНИХ груп. Разом з тим, слід зауважіті, что перелічені компоненти змісту соціально-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ могут буті елементами других Видів діяльностей. Наприклад, профілактика та реабілітація є ськладової медичного обслуговування населення. Тому вінікає необхідність на Основі змісту вічленяті ще й Професійні Функції СОЦІАЛЬНОГО педагога в межах окремої ДІЯЛЬНОСТІ з метою наповнення їх конкретними спеціфічнімі Повноваження в границях певної Професії. Функції соціально-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ - це основні напрями роботи, в якіх конктертізується ее Зміст. p align="justify"> У схематично вігляді структуру соціально-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ можна податі у вігляді описом Вище компонентів, что знаходяться между собою у ПЄВНЄВ взаємозв'язку.
Оскількі Функції ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО педагога найбільш повно відображають Зміст его професійної спрямованості, детально охарактерізуємо шкірно з них. Для того, щоб реалізуваті ПЄВНЄВ Функцію в практічній работе, спеціаліст винен оперуваті ПЄВНЄВ сумою адекватні знання та умінь, Які є спеціфічнімі для кожної з функцій. Тому комплексна характеристика кожної з них обов'язково містіть в Собі короткий описание ее професійної спрямованості та знання и вміння спеціаліста. p align="justify"> Комунікатівна функція ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО педагога Забезпечує налагодження взаємодії ОСОБИСТОСТІ, СОЦІАЛЬНОЇ групи та державних и недержавних орг...
