лити, розуміти залежність між змістом і формою твори, робити свої умовиводи, набуває вміння виношувати задум, потреба висловити його у власній творчій діяльності.
Також використовується прийом точних установок , але питання ускладнюються, щоб формувати у дітей уміння подумки створювати картину за законами живопису, готувати їх до самостійної творчої образотворчої та словесної діяльності, а також розвивати такі уявні дії, як аналіз, синтез, порівняння та узагальнення.
У процесі формування особистісного ставлення дошкільнят до змісту твору використовуються ігрові елементи , стимулюючі бажання дитини розповісти про вподобану йому картині: В«Хто розповість краще, цікавіше, чому сподобалося твір?В»
Навчаючи дітей вмінню задавати питання, педагог використовує такий прийом: В«Діти, ми сьогодні дуже уважно розглядали картину художника, ви на багато питань відповідали. Я хотіла б дізнатися, яке питання треба задати, щоб з'ясувати, як художнику вдалося показати вечір на вулиці міста. Які ще питання можна задати, щоб більше дізнатися про цей твір? В». Діти можуть ставити один одному питання про переглянуті творі. p align="justify"> Можуть використовувати такі дидактичні ігри , як: В«Художній салонВ», В«Виставка картинВ», В«Знайди помилкуВ» , В«Жанри живописуВ».
У ході бесіди широко використовуються пояснення, порівняння, прийом акцентування деталей, метод викликання адекватних емоцій, тактильно - чуттєвий метод, метод пожвавлення дитячих емоцій за допомогою літературних і пісенних образів, прийом В«входженняВ» в картину, метод музичного супроводу, ігрові прийоми.
3. Ознайомлення дітей 5-6 років з одним із жанрів живопису - пейзаж
образотворчий дошкільний живопис краєвид
3.1 Діагностика уявлень старших дошкільників про образотворче мистецтво і практичних навичок у малюванні природи
Практику проходила у старшій групі № 4 ДНЗ № 110 м. Ульяновська.
Робота по темі включала два напрямки:
. Діагностика знань, умінь і навичок. p align="justify">. Планування роботи по ознайомленню старших дошкільнят з творами живопису на прикладі жанру пейзажу. p align="justify"> Для виявлення уявлень дітей про образотворче мистецтво була проведена діагностика з підгрупою дітей з шести осіб старшого дошкільного віку.
1. Албутов Захар 5 років 8 місяців.
2. Игонина Карина 5 років 6 місяців.
. Краснова Поліна 6 років 1 місяць.
.
