агаченню словникового запасу.
Вправа «Що довше?»
Мета: формувати вміння відділяти форму з поняття від його змісту.
Наприклад: дитині ставлять запитання: Що довше? (Коротше? Більше? Менше?) Чому?
Приклади: олівець чи олівчик? Удав або черв'ячок? Хвіст або хвостик?
Вправа «Знайди пару».
Мета: формування вміння встановлювати зв'язки між поняттями.
Обладнання: картки із завданнями.
Хід вправи: Дитині пред'являється пара слів, що знаходяться в певних відносинах. До іншого слова треба підібрати з групи слів одне, що б вийшла така ж пара.
Кожне завдання необхідно розбирати з дитиною для формування стійкого і послідовного вміння встановлювати логічні асоціації.
Зразкові види завдань:
кінь - лоша
картопля - ... (курка, город, капуста, суп, лушпиння)
ложка - каша
вилка - ... (масло, ніж, тарілка, м'ясо, посуд)
ковзани - зима
човен - ... (лід, каток, весло, літо, річка)
вухо - чути
зуби - ... (бачити, лікувати, рот, щока, жувати)
собака - шерсть
щука - ... (вівця, спритність, риба, вудка, луска)
пробка - плавати
камінь - ... (плавець, тонути, граніт, возити, муляр)
чай - цукор
суп - ... (вода, тарілка, крупа, сіль, ложка)
дерево - сук
рука - ... (сокира, рукавичка, нога, робота, палець)
дощ - парасольку
мороз - ... (палиця, холод, сани, зима, шуба)
Вправа «Знайди головне».
Мета: формувати вміння виділяти суттєві ознаки для збереження логічності суджень при вирішенні ряду однотипних завдань.
Хід вправи: вчитель (батьки) зачитують дитині ряд слів. Перше слово основне. Дитина повинна вибрати тільки два, що позначають головні ознаки основного слова, без яких предмет існувати не буде. Інші слова теж мають відношення до основного, але вони не головні.
І з запропонованих слів детально розбирається.
Зразкові завдання:
чоботи - шнурки, підошва , каблук, блискавка, халяву .
Річка - берег , риба, рибалка, тина, вода .
Місто - автомобіль, будівлю , натовп, вулиця , велосипед.
Сарай - сінник, коні, дах , худобу, стіни .
Куб - сторона , креслення, кути , камінь, дерево.
Поділ - клас, подільне , олівець, дільник , папір.
Гра - карти, гравці , штрафи, покарання, правила .
Читання -...
