Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Психологічна діагностика та корекція агресивної поведінки дітей молодшого шкільного віку

Реферат Психологічна діагностика та корекція агресивної поведінки дітей молодшого шкільного віку





ї і пояснень, що говорить про небажання давати інформацію, про себе. До корекції ранг цього показника - 22,5, а після - 7,5.

Збільшилася частота зустрічальності показників зацікавленості в інформації, бадьорості, позитивного ставлення до себе і творчості, хоча і не значно.


Таблиця 6. Дані контрольного заміру за методикою «Неіснуюча тварина» М.З.Дукаревіч

№ п/пПоказательЗначеніе показателяЧастотаРанг 123451Рісунок ближче до верхнього краю лістаВисокая самооценка519,52Рісунок в нижній частині лістаНізкая самооцінка, неуверенность27,53Голова вправоТенденція до деятельності7254 Голова влевоТенденція до размишленіям930 5 «Анфас» Егоцентрізм1033 , 56УшіЗаінтересованность в інформаціі14417Рот з зубаміВербальная агрессія9308 Очі з промальовуванням радужкіСтрах27,59РесніциІстероідно-демонстративна манера поведенія41310Рога, когтіАгрессія1033,511ПерьяДемонстратівность622,512Гріва, шерстьЧувствітельность31113Ігли, щити, панцірьЗащіта, агрессія1136,514ЗатемненіяТревога подозрітельность1315ДеталізаціяЕнергічность1316Защіта по верхньому контуру фігуриЗащіта проти батьків і педагогов1033,517Защіта по нижньому контуру фігуриЗащіта проти насмішок , невизнання, боязнь осужденія519,518Хвост внізНедовольство собою, своїм поведеніем41319Хвост вверхБодрость, позитивне ставлення до себе1033,520Фігура кругаЗамкнутость, скритность27,521Множество елементовТворческое начало41322Угловатость малюнка, різкість лінійАгрессія827,523Соскі, вим'я, грудьОтношеніе до підлоги, фіксація на проблемі секса13

У цілому показники за цією методикою не сильно змінилися, але можемо відзначити значущі зміни по найбільш важливим для даного дослідження показниками.

Якщо до корекційних занять показники агресії зустрічалися на малюнках у тринадцяти піддослідних, то після корекції у восьми.

Показники низької самооцінки і невпевненості в собі після корекції зустрічаються на малюнках у двох випробовуваних, тоді як до корекції дані показники зустрічалися на малюнках у семи піддослідних.

Показники егоцентризму до корекції зустрічалися на малюнках у чотирнадцяти випробовуваних, а після корекційних занять зустрічаються у десятьох.

Показники вербальної агресії після корекції зустрічаються на малюнках у дев'яти випробовуваних, тоді як до корекційних занять - у чотирнадцяти.

У шістнадцяти випробовуваних до корекції на малюнках зустрічалися показники агресії, а після корекційних занять дані показники зустрічаються у десяти піддослідних.

До корекційних занять показники захисту від педагогів і батьків зустрічалися на малюнках у п'ятнадцяти досліджуваних, а після корекції зустрічаються у десяти піддослідних.

Показники захисту від однолітків до корекції зустрічалися у п'ятнадцяти досліджуваних, а після корекційних занять у одинадцяти.

До корекції показники підозрюваності і тривоги зустрічалися на малюнках у семи досліджуваних, а після - в одного випробуваного.


Таблиця 7. Значущі зміни за методикою «Неіснуюча тварина» М.З. Дукаревіч

№ п/пПоказательДо коррекцііПосле коррекцііСдвіг 1Агрессія13852Нізкая самооцінка, невпевненість у себе7253Егоцентрізм141044Вербальная агрессія14955Страх4226Агрессівность161067Защіта від сверстніков151148Тревога, подозрітельность7169Защіта від батьків і педагогов1510510Защіта від насмішок і непрізнанія16511

У зв'язку з тим, що спостерігаємо значні зрушення за даними показником, можна зробити висновок, що в процесі корекційних заходів були вирішені поставлені завдання.

Для перевірки значимості відмінностей у показниках після корекції були проведені розрахунки рангової кореляції Спірмена за даною методикою.

За результатами обчислень r s ЕМП =0.698, при r s ЕМП lt; r s кр - r s кр =0, 58 (р? 0, 05), r s кр =0,73 (р? 0, 01), таким чином між рангами показників до корекції і після кореляція статистично значима.


Малюнок 5. Значущі зміни за методикою «Неіснуюча тварина» М.З. Дукаревіч


Розглянемо результати за методикою «Кактус» М.А. Панфілової.

Голки, як показники агресивності зустрічаються на малюнках у тринадцяти піддослідних. До корекції ранг цього показника був 20, а після - 17.

Великий малюнок в центрі листа вказує на егоцентризм, прагнення до лідерства і зустрічається у десяти піддослідних. Ранг да...


Назад | сторінка 28 з 34 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості корекції фізичного розвитку за допомогою занять фізичними вправ ...
  • Реферат на тему: Специфіка організації занять. Методи оцінки та корекції постави і статури ...
  • Реферат на тему: Театральна (театралізована) діяльність як засіб профілактики та корекції аг ...
  • Реферат на тему: Лікувальна фізкультура після вагітності. Відновлення після пологів
  • Реферат на тему: Проблеми корекції психіки дітей, які пережили розлучення батьків