аке різноманіття, де одне переходить в інше; це вічно рухоме і мінливий різноманіття, вічне перетворення, зникнення і народження, поява нового, загибель старого, історичний процес. p align="justify"> У доповіді на першій Всесоюзній конференції з проблем планування науки, визначаючи завдання наукової політики, Бухарін вказував: В«Наука у нас, як того вимагав Ленін, повинна стати усепроникаючим принципомВ». Піонерський внесок Бухаріна полягав у тому, що в аналізі самої науки поділялися і співвідносилися теорія і практика: теорія як самопізнання природи науки - з одного боку, практика як планування та організація досліджень - з іншого. З цього випливала важлива ідея про те, щоб, спираючись на теоретичну рефлексію про сутнісних характеристиках і закономірності науки як особливої вЂ‹вЂ‹форми праці, розробити принципи її планування в системі загальної народногосподарського плану. p align="justify"> Натхненна Леніним і розвинена Бухаріним, концепція теоретично продуманого планиров ания дослідних робіт у масштабах країни стала основою нового напряму і в науці, і в державній політиці. Бухарін зазначав, що в усі часи діяльність учених хоча і неявно, але прямувала планом, оскільки вона носить раціональний, упорядкований відповідно певним нормам і правилам характер. p align="justify"> Цю незримо правлячу дослідницькою працею програму Бухарін назвав В«внутрішнім планомВ». Елементи планування, зазначав він, можна знайти вже у давньогрецькій науці. Вони отримали особливий розвиток в умовах сучасного капіталізму, де широкі масштаби придбав процес зрощування науково-дослідних об'єднань з промисловими трестами і органами державної влади. В умовах соціалізму виникає якісно нова основа планування науки, коли воно здійснюється в ім'я інтересів всього суспільства. Бухарін бачив тут велику філософську проблему, яка охоплює відносини каузальності і телеології. Наука розвивається за певними законами і тому підпорядкована принципу причинності (детермінізму), тоді як планування передбачає залежність від мети і в цьому сенсі телеологічно. p align="justify"> Надалі весь цей комплекс питань виступив в якості предмета особливої вЂ‹вЂ‹галузі знань, відомої під ім'ям В«науки про наукуВ», або наукознавства.
Планування науково-дослідної роботи, на думку Бухаріна, складається:
по-перше, у визначенні питомої ваги цієї роботи в суспільному житті країни, в системі розділеного суспільної праці і, отже, про відповідної частці в сукупному видатковому бюджеті країни;
друге, найважливіша, найважча і вирішальна складова частина планування - планування тематики науково-дослідної роботи;
по-третє, планування будівництва науково-дослідних установ;
по-четверте, планування розміщення науково-дослідних установ;
по-п'яте, планування коштів;
по-шосте, планування кадрів.
З цього...
