5. - С. 2-6.
8. Гріфцова І.М., Соріна Г.В. Інтелектуальна діяльність: освіта і відповідальність// Суспільствознавство в школі. -1997. - № 1. - С. 51-55.
9. Громико Ю. Росії потрібна національна доктрина освіти// 7 Народна освіта. - 1997. - № 7. - С. 3.
10. Гуревич П.С. Вступ до філософії. - М.: Олімп, 1997. - 243 с.
. Гуревич П.С. Основи культуроведенія. - М.: Дрофа, 1997. - 256 с.
12. Гуревич П.С. Людина: Навчальний посібник для загальноосвітніх навчальних закладів. - М.: Дрофа, 1995, 1996. - 184 с.
13. Гурова Р.Г. Сучасна молодь: соціальні цінності і моральні орієнтири// Педагогіка. - 2000. - № 10. - С. 32-38.
. Димова В.А. Історії релігії та суспільства: Програма курсу// Історія: Програми. - М., 1994. - 94 с.
. Засідання секції В«Викладання історії та суспільних наукВ» Всесоюзного з'їзду працівників народної освіти 21 грудня 1988// Викладання історії в школі. -1989. - № 3.
. Ібрагімова Л.Д., Юсупова Г.Я. Виховання громадянськості учнів у процесі вивчення виборчого права// Викладання історії та суспільствознавства в школі. - 2003. - № 10. - С. 61-64.
17. Іванова Л.Ф. Особистісно орієнтоване навчання суспільствознавства// Викладання історії та суспільствознавства в школі. - 2001. - № 3. - С. 57-59.
18. Іванова Л.Ф. Опора на соціальний досвід учнів// Викладання історії в школі. -1987. - № 1. - С. 57.
19. Іконніков Г.І. Про стандарт з соціальних дисциплін. Теоретичні підходи та їх реалізація// Історія. -1996. - № 48. - С. 4.
20. Ільїн М.В., Коваль Б.І. Дві сторони однієї медалі: громадянське суспільство і держава// Поліс: Політичні дослідження. - 1992. - № 1-2. - С. 193-201.
21. Іоффе О.М. Громадянська освіта: цілі, форми і методи роботи// Довідник викладача суспільних дисциплін. - М., 1998. - С. 46-58.
. Історико-обществоведческие дисципліни в закладах середньої (повної) освіти: Довідково-методичні матеріали. - СПб.: СПГУПМ, 2001. - С. 5.
. Історія: Програми для вечірньої (змінної) загальноосвітньої школи: Історія Росії, історія Вітчизни, Суспільствознавство. - М., 1994. - 76 с.
. ...
