економічної еволюції і технічному зміни постійно апелює до біологічних метафор. Разом з тим, невелику увагу приділяється концептуальним і методологічним питанням. Так, виняткове значення для соціальних наук має біологічний аналіз, пов'язаний з груповим або екосистемним рівнями селекції. Д. Ходжсон звертає увагу на нові біологічні концепції каузальності, пов'язані з феноменом організації. При цьому він відсилає читача до роботи Джона Кемпбелла "Організаційна інтерпретація еволюції" (с. 350). p> Трансфер біологічних понять, ідей і пояснювальних моделей в соціальне і гуманітарне знання представляє не тільки історико-науковий інтерес. Продовжує розвивати свою дослідницьку програму соціобіологія, роботи Е. Вілсона отримали широке визнання [6]. Нові спроби встановлення міждисциплінарних зв'язків робляться в етології людини, активно використовує біологічні моделі для опису соціальних феноменів. У самої соціології, незважаючи на явну ідіосинкразію до біологічних інтерпретаціям, як і раніше звучить біологічна термінологія. Так, рідкісні теоретичні міркування про феномени культури відбуваються без звернення до біологічної метафорі генетичного коду. Вважаючи, що метафори грають конструктивну роль у науковому теоретизуванні, С. Маасен вводить розрізнення між перенесенням (трансфером) і перетворенням метафори: "У той час як перенесення метафорично сформульованого концепту має евристичну функцію і надихає вченого на генерування гіпотез, подальша трансформація відноситься до дисциплінарно специфічної обробці цієї метафори за допомогою існуючого корпусу теорій, методів і об'єктів "(с. 13). Інакше кажучи, трансфер є використання метафори як евристичної ідеї, трансформація ж передбачає використання всього наукового контексту метафори. Трансфер використовується тоді, коли дослідник не може вирішити проблему наявними засобами. У цьому випадку "метафора може запропонувати інформацію про можливе підході до досліджуваної проблеми та її можливе рішення ... У цій формі, або на цій стадії, метафора приходить на розум як евристичне рішення ... Такий спосіб розглядається переважно в термінах його педагогічної цінності: чи здатна метафора прояснити незвичні зв'язку через знайомі? .. Трансформація метафори призводить до розгорнутому дослідженню імпортованого концепту "(с. 22-23). ​​Неважко зрозуміти, що трансформація метафори призводить до її зникнення як метафори, перетворенню в бол її певний концепт або модель. "У разі" простого "транфер, - зауважує С. Маасен, - метафори залишаються видимими як дисциплінарні "самозванці" (Intruder); в разі трансформації конструкт поступово абсорбується дисциплінарним корпусом, модифікуючи останній ... "(с. 26). Таким чином, "У процесі дисциплінарної трансформації когнітивне значення метафори неминуче зменшується "(с. 23).
Особливо "успішні" метафори обертаються під всіх видах дискурсу, генеруючи "загальні поля значень" і стимулюючи постійний зворотний зв'язок між різними сферами знання і пра...
