ближчого оточення. У результаті системного аналізу генезису асоціальної поведінки неповнолітніх, поряд з соціально-психологічними та психолого-педагогічними чинниками, були виявлені також несприятливі індивідуальна і особистісні особливості, що ускладнюють соціальну адаптацію індивіда. Їх вплив також може і повинно бути попереджено системою превентивних заходів, що, у свою чергу, вимагає більш поглибленого і повного розкриття поняття психобиологических передумов асоціальної поведінки.
