а характеристику; 3-ій називає імена і характеристики 1-го і 2-го і називає свої і т.д.
Рекомендації провідному: необхідно чітко пояснити умови виконання вправи, а також взяти участь в грі самому.
Тривалість вправи - 10-15 хвилин.
Психологічний коментар: знайомство таким чином дуже ефективно, проте необхідно звернути увагу на характеристики дітей - не допускати самобичування.
"Самий-самий".
Мета вправи: в активній ігровій формі познайомитися один з одним.
Правила: всі учасники, за виключення одного, сидять у колі. Той, кому "не вистачило" місця, стоїть у колі і задає параметр, за яким всі учасники повинні помінятися місцями, а він - зайняти місце, що звільнилося. Переважно від можливих зовнішніх характеристик переходити до внутрішніх, що розкриває особливості характеру. p align="justify"> Рекомендації провідному: слід самому взяти участь у вправі і навіть почати його, перебуваючи саме в центрі кола. Якщо учні губляться і не знають, яке назвати якість, необхідно емоційно підтримати і допомогти. Також слід звернути увагу на те, щоб гра протікала динамічно, бо інакше в учнів пропадає інтерес. p align="justify"> Тривалість вправи: 10-15 хвилин.
"Асоціації"
Мета вправи: отримання інформації про себе від членів групи.
Правила: один з учасників - що водить - виходить за двері. Група загадує одного з решти учасників, якого ведучий повинен вгадати. Повернувшись, що водить задає питання членам групи і по їхніх відповідей намагається вгадати людину. Питання задаються на асоціації, що виникають у кожного члена групи у зв'язку з задуманим людиною: З якою твариною асоціюється у тебе ця людина? З якою погодою? Рослиною? Кольором? І пр. Звичайно задається 5 питань, і після цього ведучий повинен назвати того, кого загадали. Дається три спроби. У разі вірної відповіді задуманий стає ведучим, у разі невірної - під Керівний виконує цю вправу ще раз.
Рекомендації провідному: необхідно строго стежити за тим, щоб асоціації учасників групи не скривдили загаданого людини. Також слід побути і в ролі ведучого, і в ролі загаданого самому. p align="justify"> Дискусія по вправі: чи легко було вгадувати? З чим це пов'язано? Чи легко давати асоціації на людину? Збігалися чи асоціації у різних людей? Чому? p align="justify"> Тривалість вправи: 15-20 хвилин.
Психологічний коментар: дана вправа дозволяє учасникам замислитися про особливості інших членів групи, сформувати свою ставлення до них, а також дізнатися про себе щось нове. З'являється розуміння того, що - те, як ми сприймаємо себе не завжди збігається з думками про нас інших людей. p align="justify"> "Біп-біп"
Мета вправи: зняття напруги в учасників групи.
