. Відношення до певної особини віражається кількістю віборів даної особини, віходячі з максимального числа Завдання, спрямованостей на Виявлення відповідного Ставлення. p align="justify"> Методику Р. Жиля НЕ можна Віднести до числа чисто проективних, вона являє собою форму перехідну между Анкету та проектні тести. У цьом ее велика перевага. Вона может буті Використана як інструмент глибино Вивчення ОСОБИСТОСТІ, а такоже у дослідженнях, что вімагають вимірювань и статистичної ОБРОБКИ. p align="justify"> ІНСТРУКЦІЯ
Особливості проведення процедур Обстеження.
Перед качаном роботи з методикою дитині повідомляється, что от нього чекають Відповідей на питання по картинках. Дитина Розглядає малюнки, слухає або читає питання и відповідає. p align="justify"> Дитина винна вібрато Собі місце среди збережений людей, або ідентіфікуваті собі з персонажем, что займає ті чі Інше місце в групі. ВІН может вібрато его Ближче або далі від певної особини. У текстового Завдання дитині Пропонується вібрато типову форму поведінкі, причому деякі Завдання будуються за типом соціометрічніх. Таким чином, методика дозволяє отріматі інформацію про Ставлення дитини до різніх оточуючіх его людям (до сімейного оточення) i явищем. p align="justify"> Доцільна Тільки Індивідуальна форма проведення тестування.
Основний материал
Ключі
№ шкалПрізначення шкал НОМЕРИ завданьЗагальна кількість завдань1Ставлення до матері1-4, 8-15, 17-19, 27, 38, 40-42202Ставлення до батька1-5, 8-15, 17-19, 37, 40-42203Ставлення до матери і батька як батьківського подружжя 1-4, 6-8, 14, 17, 19104Ставлення до братів и сестер1, 2, 4, 5, 6, 8-19, 30, 40, 42205Ставлення до бабусі и дідуся1, 4, 7-13, 17-19, 30, 40, 41156Ставлення до друга (подруги) 1, 4, 8-19, 25, 30, 33-35, 40207Ставлення до вчителя (авторитетного доросли) 1, 4, 5, 9 , 11, 13, 17. 19, 26, 28-30, 32, 40158Допітлівість 5, 22-24, 26, 28-32109Домінантність20-22, 39410Товаріськість16, 22-24411Закрітість, відгородженість9, 10, 14-16, 17, 19, 22-24, 29, 30 , 40-421512Соціальна адекватність поведінкі 9, 25, 28, 32-3810
Матеріали до методики Рене Жиля
. Вісь стіл, за Яким сидять Різні люди. Позначені хрестиком, де сидиш ти. br/>В
. Позначені хрестиком, де ти сядеш. <В
3. Позначені хрестиком, де ти сядеш. br/>В
. А тепер розмісті кілька людей и собі вокруг цього столу. Позначені їх Родинні стосунки - тато, мама, брат, сестра або друг, товариш, однокласник. br/>В
. Вісь стіл, на чолі Якого сидить людина, якові ти добро знаєш. Де Ѳ ​​᳠ти? Хто ця людина? br/>В
6. Ті разом Зі своєю Божою родиною будеш Проводити канікули у господарів, Які мают великий будинок. Твоя сім'я Вже зайнять кілька кімнат. Виберіть кімнату для себ...
