аної літератури
1. Бех I. Д. Виховання підростаючої ОСОБИСТОСТІ на засідках Нової методології// Педагогіка и психологія. - 1999. - № .7. - С. 5-6. p align="justify">. Вишневський О.І. Сучасне українське виховання: Педагогічні нариси. Львів, 1996. p align="justify">. Вишневський О.І. Теоретичні основи современного українського виховання. - Львів, 2000. - 234 с. p align="justify">. Галузинський В. М., Євтух М. Б. Педагогіка: теорія та історія. К., 1995. p align="justify">. Дуда О. Сільська мало комплектна школа: проблеми, пошук, досвід// Директор школи, ліцею, гімназії. - 2002. - № 2. - С. 58-61. p align="justify">. Епштейн М. Педагогічні ЕФЕКТ и проблеми малих шкіл// Управление освітою. - 2004. - 8 квітня. - С. 6-7. p align="justify">. Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання. - К., 1997. p align="justify"> 8. Киричок В.А., Підгорна Н.І. Програма етичний виховання для однокомплектної сільської школи// Початкова школа - 1993. - № 4. - С.43-48
. Костюк Г. Сільська школа: пошук новіх Шляхів розвітку// Директор школи, ліцею, гімназії. - 2002. - № 2. - С. 34-38. p align="justify"> 10. Мартиненко С.М., Хорунжі Л.Л. Загальна педагогіка: Навч. посібник. - К.: МАУП, 2002. - 176 с. p align="justify">. Мелешко В. Проблеми сільської малочісельної школи// Початкова школа - 1999. - № 2. - С.2-3. p align="justify">. Мелешко В. Перспективи розвітку сільської малочісельної школи// Початкова школа - 1999. - № 12. - С.2-3. p align="justify"> 13. Присяжних. Н.І. Особливості Використання наочно посібніків у малокомплектній школі// Поч. шк. - 1992. - № 7 - 10. p align="justify">. Савченко О.Я., Суворова Г.Ф. Навчально-виховний процес у малокомплектній школі. - К., 1988. - 230 с
. Савченко О.Я., Присяжнюк Н.І., Мельниченко П.Д. Структурування Навчальних програм для проведення однотемних та інтегрованіх уроків// Поч. шк. - 1993. - № 10. - С.33 - 40. p align="justify">. Стельмахович М.Г. Українська родина етнопедагогіка// Поч. шк. - 1995. - № 8. - С.4 - 11. p align="justify">. Тевлін Б. Сільська малокомплектних шкіл: реалії та перспективи// Управление освітою. - 2004. - 24 грудня. - С. 4-5. p align="justify">. Титаренко Л.І. Особливості позакласної роботи в класах-комплектах// Поч. шк. - 1993. - № 9. - С. 37 - 40. p align="justify">. Трішнєвська Г.Б. Організація ДІЯЛЬНОСТІ учнів різновіковіх груп// Поч. шк. -1995. - № 8. - С.12 - 13. p align="justify">. Федькович Г. Проблеми управлінської ДІЯЛЬНОСТІ в малокомплектних школах// Директор школи, ліцею, гімназії. - 2002. - № 2. - С. 53-58. p align="justify"> 21. Фіцула М. М. Педагогіка. К., 2000. p align="justify">. Харламов І. Ф. Педагогіка. - М., 1990. p align="justify"> 23. Черненко Л. Проблеми малокомплектної школи - в центрі уваги науковців// Поч. шк. - 2002. - № 8. - С.44 - 45. p align="justify"> 24. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. ...
