Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вплив засобів масової інформації на емоційно-вольову сферу підлітків

Реферат Вплив засобів масової інформації на емоційно-вольову сферу підлітків





начає тривожність як переживання емоційного дискомфорту, пов'язаного з очікуванням неблагополуччя, з передчуттям небезпеку. При цьому розрізняють тривожність як емоційний стан і як стійке властивість, рису особистості або темпераменту []. p align="justify"> Ситуативно-стійкі прояви тривожності прийнято називати особистісними і пов'язувати з наявністю у людини відповідної особистісної риси (так звана "особистісна тривожність"). Це стійка індивідуальна характеристика, яка відображає схильність суб'єкта до тривоги і передбачає наявність у нього тенденції сприймати досить широкий "віяло" ситуацій як загрозливий, відповідаючи на кожну з них певною реакцією. Вона характеризується станом несвідомого страху, невизначеним відчуттям загрози, готовий ністю сприйняти будь-яку подію як несприятливий і небезпечне.

Ситуативно-мінливі прояви тривожності називають ситуативними, а особливість особистості, виявляє такого роду тривожність, позначають як "ситуаційна тривожність". Цей стан характеризується суб'єктивно пережитими емоціями: напругою, занепокоєнням, заклопотаністю, нервозністю. Такий стан виникає як емоційна реакція на стресову ситуацію і може бути різним за інтенсивністю та динамічним у часі. Дане стан може виникати у будь-якої людини напередодні можливих неприємностей і життєвих ускладнень. Цей стан не тільки є цілком нормальним, але і відіграє свою позитивну роль. Воно виступає своєрідним мобілізуючим механізмом, що дозволяє людині серйозно і відповідально підійти до вирішення виникаючих проблем []. p align="justify"> На думку П.Я.Смірновой, поведінка підвищено тривожних дітей, що виявляються під впливом засобів масової інформації, має такі особливості:

. Високотревожние індивіди емоційно гостріше, ніж нізкотревожние, реагують на повідомлення про невдачу; їм властива боязнь невдачі, на відміну від них, у нізкотревожних людей переважає мотивація досягнення успіхів. Так само для високотревожних підлітків більшою стимулюючої силою володіє повідомлення про успіх, ніж про невдачу. Нізкотревожних, навпаки, більше стимулює повідомлення про невдачу. p align="justify"> Природною реакцією організму на стресову ситуацію невизначеності, є мобілізація. Майбутня діяльність вимагає концентрації уваги, максимального вилучення з пам'яті завчено матеріалу, готовності до несподіванок. Така продуктивна, мобілізуюча тривога готує особистість до діяльності і реалізується, вичерпує себе в цій діяльності. Навіть якщо вона надлишково велика і може в силу цього заважати продуктивної діяльності, вона все одно зменшується після завершення стресовій ситуації [Ротенберг]. Вкрай низький рівень тривожності є дуже насторожує симптомом і може носити захисний характер []. Згідно Ч. ​​Спілбергера, існують відмінності між тривожністю як станом (Т-стан) і тривожністю як особистої диспозицією (Т-диспозиція). p align="justify"> Тривожність як риса особистості означає придбану поведінкову (реакцію) диспо...


Назад | сторінка 29 з 56 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Тривожність як характеристика особистості
  • Реферат на тему: Вплив сімейних відносин на тривожність першокласників
  • Реферат на тему: Тривожність і рівень суб'єктивного контролю як предиктори вибору толера ...
  • Реферат на тему: Вплив особливостей фрустрационного поведінки на тривожність у студентів-пси ...
  • Реферат на тему: Тривожність в підлітковому віці, особливості її корекції та профілактики