в вважають досить високим науково - методичне забезпечення освітнього процесу.
Співробітники працюють в даній установі, тому що (див. Малюнок 2.4): освіта відповідає займаній посаді - 80%; отримують задоволення від спілкування з дітьми - 45%; зручний графік роботи - 60%; нікуди більше йти - 10%.
Рисунок 2.4 - Ви працюєте в даній установі, тому що
Одним з вагомих мотивів, що зумовили роботу опитаних даної установи, є спеціальність і рівень освіти, який відповідає займаним опитаними посадам. Задоволення від спілкування з дітьми отримують 45% опитаних, графік роботи влаштовує 60% опитаних.
, 9% вважають морально - психологічний клімат у колективі сприятливим і комфортним.
% викладачів вважають, що школа має досить високий рівень і динаміку розвитку.
На запитання «Чи можете Ви назвати себе творчою людиною?» працівники відповіли наступним чином (див. Рисунок 2.5):
безумовно - 95%;
не у всіх ситуаціях - 35%;
почасти - 5%.
Рисунок 2.5 - Чи можете Ви назвати себе творчою людиною
% опитаних з упевненістю можуть назвати себе творчою людиною. Відчувають себе творчою людиною, але не у всіх ситуаціях 35% опитаних. Почасти себе відносять до творчих людей 5% опитаних.
Опитаним співробітникам було б комфортніше працювати в установі, якби підвищилася заробітна плата - 60%, в установі був би буфет - 80%, використовувалися б наочні методи морального стимулювання - 64%.
Стиль керівництва школа 99% оцінює - демократичним, результативність діяльності керівництва школи щодо забезпечення навчально-виховного процесу та господарсько - адміністративної діяльності оцінили на «відмінно» - 42,37%; «Добре» - 57,62%.
Щодо можливостей кар'єрного росту співробітників анкетування дозволило виявити, що поняття кар'єри працівники в першу чергу пов'язують із зростанням добробуту (найбільша кількість відповідей), зі службовим зростанням і відчуттям впевненості й стабільності (друге і третє місця за кількістю відповідей ). Однак можливість кар'єрного росту в рамках даної організації у працівників невелика:
, 7% опитаних не бачать такої можливості,
, 2% - не змогли відповісти.
Відомо, що кар'єрний ріст неможливий без додаткового навчання. Серед опитаних 78% прагнуть до підвищення своєї кваліфікації. З вище наведених даних можна зробити наступний висновок. За результатами анкетування в цілому персонал даної установи задоволений умовами роботи та існуюча система мотивації персоналу є ефективною для МБОУ ДОД «Светлінскій дитяча музична школа», що є заслугою Директора Школи і його подчіннених.
Але хотілося б відзначити деякі проблеми в системі мотивації персоналу МБОУ ДОД «Светлінскій дитяча музична школа»: низький рівень і в зв'язку з цим незадоволеність заробітної плати; не використання в роботі установи широкого кола методів морального стимулювання персоналу, таких як дошка пошани, інформаційний стенд для викладачів з інформацією про проведених конкурсах, про досягнення в індивідуальній та колективній роботах і т.д.
3. Розробка рекомендацій ...
