В експерименті взяли участь студенти вузів у віковому інтервалі від 17 до 24 років (казахи і росіяни). Представники казахської і російської лінгвокультур були опитані методом прямого анкетування.
Анкети були складені на двох мовах відповідно. Респонденти були проінформовані про необхідність самостійних, індивідуальних відповідей і про неістотності граматичних помилок.
Респонденти були вибрані довільно, незалежно від соціальної і статевої приналежності. Загальна кількість опитаних респондентів склала 144 особи, з них 58 казахів і 50 росіян.
Після закінчення експерименту була пророблена наступна робота:
· проаналізована структура асоціацій;
· виявлена ??частотність тих чи інших асоціацій;
· вивчені умови, що впливають на відповідність / невідповідність асоціацій.
Насамперед респондентам пропонувалося привести асоціації до слова ввічливість. Слід зазначити, що не всі респонденти-казахи давали відповіді на казахською мовою, тому деякі асоціації наведені російською мовою. У результаті обробки даних були отримані наступні результати: респондентами-казахами приведена 61 асоціація (слово чи словосполучення), з яких найбільш частими є наступні: т? Рбіелiлiк (благо) вихованість (41, 38%) і адамдарди?? Рметтеу, сийласу (поважати людей) (41, 38%). Далі в порядку убування зустрічаються: iзгiлiк (доброта) (22,41%), ра? Мет (спасибі) (20,69%), сипайили? (Люб'язність) (13,79%),? Лкендi сийласу (повага до старших) (12,07%), адамди танимасан да амандасу (вітатися, вітання), (10,34%), жа? Си? Сер (приємне враження ), тиништи? (Спокій) (+8,62%),? Оштасу (прощання), сипайи с? Здер (ввічливі слова), етикет (етикет), икиластили? (Чуйність), до? Мек (допомога), тазали? (Охайність), жа? Си? Арау,? Атису (хороше ставлення),? Дептi мiнез-? Ули? (Тактовність), сипайигершiлiк (ввічливість),? Афу етiнiз, кешiрi? Iз (вибачте) (по 6,9%),? Тiнем (будь ласка), сiз (ви), бiреуге с? З? Айирмау (не лаятися), м ? деніет (культура), (вміння спілкуватися), (розмовляти врівноваженим тоном), жили ширайлили? (Привітність) (по 5,17%), т? Сiну (розуміння), ігiлiк (благородство), ібадаттили? (Скромність), а? Ил (розум), назди? (Галантність), жа? Имди? Атис (приємне спілкування), парасаттили? (Порядність) (за 3,45%).
У росіян респондентів виникло 65 асоціацій. Гарне виховання (62%) в асоціативному ряду російських має значну перевагу перед іншими асоціаціями. Крім того, ввічливість часто асоціюється з повагою (46%) і добротою (40%). Далі в порядку убування ідуть: етикет (24%), вітання (20%), спасибі, щирість (по 16%), ввічливість, чемність (по 14%), повагу старшого покоління, тактовність (по 12%), порядність, люб'язність , галантність (по 10%), пошана, культура, стриманість, гарне / світле / добру якість, симпатія (по 8%), моральні якості, бути чемною, не кричати, дружелюбність, вміння триматися в суспільстві / спілкуватися, приємне спілкування, привітність , розуміння, добре ставлення до себе і оточуючих (по 6%), допомагати, уважне / благородне ставлення до людей, культурно / правильно висловлюватися, ввічливі слова, коректність, розум, позитивна аура, прощання, посмішка, намагатися не робити боляче іншим людям, вести себе гідно в будь-якій ситуації, освіченість, гарні манери, вміння знаходити контакт з людьми різних статусів / профес...
