ідмінності між середніми по t-критерієм Стьюдента (t ст) на рівні значущості p? 0,001; p? 0,01 і p? 0,05 були отримані для всіх показників смислової сфери (див. табл. 9).
соціальний психологічний девіантною адаптація
Таблиця 9
Достовірні відмінності між показниками свідомості життя
Показники смисловий сфериЕксп. группаКонтр. группаtстp x? ? x? ? ОЖ95,5414,42111,4314,51-4,110,001«Цели»27,965,7334,756,02-4,320,001«Процесс»28,145,9932,364,72-2,920,010«Результат»25,504,3327,934,32-2,100,050«ЛК-Я»19,214,5323,363,55-3,810,001«ЛК-жизнь»28,965,1033,715,40-3,380,001
Таким чином, ми бачимо однорідну картину «зниження» смислової сфери у підлітків з поведінкою, що відхиляється. Найбільшою мірою це виявляється у відношенні загальної свідомості життя, осмисленості майбутнього (цілей в житті) і аспектів локусу контролю. Аналогічну ситуацію ми спостерігали прта аналізі значущості цінностей на рівні індивідуальних пріоритетів, проте в останньому випадку відмінності з контрольною групою були не настільки явними.
.3 Результати діагностики соціально-психологічної адаптації
Для визначення рівня соціально-психологічної адаптації (СПА) підлітків нами були застосовані опитувальник К. Роджерса і Р. Даймонда, шкала соціальної компетентності А.М. Прихожан та анкета для педагогів, складена самостійно. Було отримано 14 результуючих показників, а саме:
) інтегральні показники соціально-психологічної адаптації: «адаптація», «самоприятие», «ємство інших», «емоційний комфорт», «інтернальність», «прагнення до домінування», виражені у відсотках;
2) коефіцієнт соціальної компетентності, показники за шкалами: «самостійність», «впевненість у собі», «ставлення до своїх обов'язків», «розвиток спілкування», «організованість», «інтерес до соціального життя» , виражені в коефіцієнтах (розраховуються як співвідношення табличного і хронологічного віку);
) експертна оцінка соціально-психологічної адаптації - сумарний усереднений показник, в балах.
В результаті статистичної обробки були отримані среднегрупповие (x?), мінімальні (min), максимальні (max) значення по вибірці і стандартні відхилення (?) (див. табл. 10).
Таблиця 10
Показники соціально-психологічної адаптації (розмірність показників наводиться в тексті)
№ ПоказателиЭкспериментальная группаКонтрольная група x? minmax? x? minmax? 1Адаптация56,2946,0087,007,8767,3253,0085,007,532Самоприятие68,7554,0093,008,8878,6160,0094,008,993Приятие другіх54, 1423,0085,0011,3068,7140,0086,0010,764 Емоції. комфорт54,1435,0090,0010,3269,7550,00100,013,165Интернальность57,1137,0088,009,9366,1448,0098,009,946Доминирование49,1126,0091,0012,6751,210,0078,0014,067Соц. компетентність - 0,08-0,400,200,150,05-0,200,200,118 Самостійність - 0,05-0,300,100,100,00-0,200,100,099 Впевненість у собі - 0,23-0,600,000,16-0,09-0,300,100,1210 Від. до обов'язків - 0,18-0,600,200,20-0,05-0,400,100,1111 Розвиток спілкування - 0,14-0,600,200,220,00-0,300,200,1312 Довільність - 0,29-0,500,000,17-0,17-0,500,100,1913 Інтерес до соц. життя - 0,23-0,600,000,16-0,15-0,400,100,1414 Експертна оценка19, 1415,0023,002,3028,0023,0033,002,82
Як пока...
