роботи педагогів з батьками.
Таким чином, проведена робота з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку показала, що розроблена система роботи з використанням творів малих фольклорних жанрів, реалізуючи особистий підхід до дітей, можна досягти позитивних результатів. Але, незважаючи на це розвиток мови дуже складний і трудомісткий процес, що вимагає не одного року наполегливої ??роботи. Необхідно вкласти багато праці, терпіння і любові, щоб знайти індивідуальний підхід до кожної дитини і досягти високих результатів у своїй роботі.
На межаттестаціонний період планую:
Розробити систему роботи, спрямовану на розвиток мовлення дітей старшого дошкільного віку за допомогою творів усної народної творчості.
Список літератури
. Акименко В.М. Мовні порушення у дітей / В.М. Акименко. - Ростов н / Д: Фенікс, 2008. 141 с.
. Алексєєва М.М. Методика розвитку мови і навчання рідної мови дошкільнят М: Центр «Академія», 1997.
. Анікін В.П. Російські народні прислів'я, приказки, загадки та дитячий фольклор. М.: 2007.
. Аполлонова Н.А. Залучення дошкільників до російської національної культури / / Дошк. виховання. 2002. № 5-6. С.5-8.
. Арушанова А.Г. Мова і мовне спілкування дітей 3-7 років: Розвиток діалогічного спілкування / А.Г. Арушанова. М.: Мозаїка-Синтез, 2004. 128 с.
. Асташина М. Фольклор у вихованні дошкільнят / М. Асташина / / Дошкільне виховання. 2007. № 3. С.61-68.
. Бережнова О.В. Фольклорні твори у виховній роботі дошкільного закладу / / Освіта і суспільство. № 12. 2002. С. 9.
. Большакова М. Фольклор в пізнавальному розвитку / / Дошкільне виховання, 2004, № 9, С.47-49.
. Бородич А.М. Методика розвитку мови у дітей / А.М. Бородич. М.: Просвещение, 2001. 149 С.
. Вінько Ю. В. Прислів'я як засіб розвитку мовлення / Ю. В. Вінько / / Російська мова в школі: Науково-методичний журнал. 2005. № 2. С.9-16.
. Вікова та педагогічна психологія. Хрестоматія / М.: Академія, 2008. 368 с.
. Виготський Л.С. Мислення і мова / Л.С. Виготський. - М.: Лабіринт, 2008. 352 с.
. Гавриш Н., Загрутдинова М. Використання малих фольклорних жанрів / / Н. Гавриш, М. Загрутдинова / Дошкільне виховання, 2001. № 9. С15-18.
. Гвоздьов О.М. Від перших слів до першого класу / О.М. Гвоздьов. М.: КомКнига, 2005. 320 с.
. Генинг М.Г., Герман Н.А. Навчання дошкільнят правильно говорити / М.Г. Генинг, Н.А. Герман. Чебоксари: Академія, 2000. 216 с.
. Гербова В.В. Заняття з розвитку мовлення в молодшій групі дитячого садка В.В. Гербова. М.: Синтез, 2007. 264 с.
. Горохова І.А. Розвиток мови: Динаміка формування мови в онтогенезі / І.А. Горохова [Електронний ресурс]. Режим доступу: # «justify"> Додаток 1
СПИСОК ДІТЕЙ
№ п / пІмя, прізвище ребенкаВозраст (рік, міс.) 1Тімур Е.3, 52Альбіна Е.3, 53Віка П.34Матвей З.3.15Анна Ч.3, 76Коля Б.37Федя П.3 , 98Діана М.39Паша Б.3, 810Настя М.3, 1011Света С.3, 212Крістіна П.3, 113Діма М.3, 514Маша С.3, 815Аріна В.3, 816Люба С.3, 717Кірілл А.318Аріна С.3, 519Саша П.3, 320Ваня Б .3,721 Катя Л.3, 122Кіра Р.323Саша П.3, 7
Додаток 2
Конспекти безпосередньо освітньої діяльності з розвитку мовлення дітей молодшого дошкіль...
