евиконання ними своїх обіцянок, обов'язків, зобов'язань?
прагнете Ви при нагоді познайомитися з кимось і поговорити?
Чи часто при вирішенні важливих справ Ви проявляєте ініціативу?
дратують Вас оточуючі і хочеться Вам побути одному?
Чи правда, що зазвичай Ви погано орієнтуєтесь у незнайомій обстановці?
Чи подобається Вам постійно знаходитися серед людей?
Чи виникає у Вас роздратування, якщо Вам не вдається закінчити розпочату справу?
Чи відчуваєте Ви утруднення, незручності, якщо доводиться проявити ініціативу, щоб познайомитися з кимось?
Чи правда, що Ви втомлюєтеся від частого спілкування з людьми?
любите Ви брати участь у колективних святкуваннях урочистих подій?
Чи часто Ви проявляєте ініціативу при вирішенні питань, які зачіпають інтереси Ваших товаришів?
Чи правда, що Ви відчуваєте себе невпевнено серед малознайомих людей?
Чи вірно, що ви рідко прагнете довести свою правоту?
Чи вважаєте Ви, що Вам не складає особливих труднощів внести пожвавлення в малознайому компанію?
приймали Ви участь у громадській роботі в школі (вузі)?
Чи прагнете Ви обмежити коло своїх знайомих?
Чи вірно, що Ви не прагнете відстоювати свою думку або рішення, якщо воно не було відразу прийняте іншими?
Чи відчуваєте Ви себе невимушено, потрапивши в незнайому компанію?
охоче Ви приступаєте до організації різних заходів для своїх товаришів?
Чи правда, що Ви відчуваєте себе досить впевнено і спокійно, коли доводиться говорити щось великій групі людей?
часто Ви спізнюєтеся на ділові зустрічі, побачення?
Чи вірно, що у Вас багато друзів?
Чи часто Ви соромитесь, почуваєте незручність при спілкуванні з малознайомими людьми?
Чи часто Ви опиняєтеся в центрі уваги своїх знайомих?
Чи правда, що Ви не дуже впевнено почуваєте себе в оточенні великої групи людей?
Відповіді на питання випробовуваний дає в спеціальному бланку, в якому фіксуються також його анкетні дані та результати роботи.
Для кількісної обробки даних використовують дешифратори, в яких проставлена ??максимальна сума ідеальних відповідей, що відображають яскраво виражені комунікативні та організаторські здібності.
Далі підраховується кількість співпадаючих з дешифратором відповідей по кожному розділу методики. Оціночний коефіцієнт (К) комунікативних чи організаторських здібностей виражається відношенням кількості співпадаючих відповідей по кожному розділу до максимально можливого числа збігів.
Оцінка результатів
Показники, отримані за цією методикою, можуть варіювати від 0 до 1. Показники, близькі до 1, свідчать про високий рівень прояву комунікативних чи організаторських здібностей, близькі ж до 0 - про низький їх рівні. Оціночний коефіцієнт (К) - це первинна кількісна характеристика матеріалів випробування. Для якісної стандартизації результатів випробування використовуються шкали оцінок, в яких тому чи іншому діапазону кількісних показників К відповідає певна оцінка.
Наприклад, у Вас співпало 19 відповідей за шкалою оцінок комунікативних здібностей і 16 - за шкалою організаторських здібностей. Користуючись формулою, обчислюємо.
Інтерпретація результатів
Якщо Ви отримали оцінку 1, то у Вас низький рівень прояву здібностей до комунікативної або організаторської діяльності.
Якщо Ви отримали оцінку 2, Ваші комунікативні або організаторські здібності знаходяться на рівні нижче середнього. Ви не прагнете до спілкування, відчуваєте себе скуто в новій компанії, колективі, віддаєте перевагу проводити час на самоті, обмежуєте коло знайомих, відчуваєте труднощі у встановленні контактів з людьми і при виступі перед аудиторією, погано орієнтуєтесь у незнайомій ситуації, не відстоюєте своєї думки, важко переживаєте образи. Прояв ініціативи в суспільній діяльності у Вас занижено. У багатьох справах Ви уникаєте прийняття самостійних рішень.
Якщо Ви отримали оцінку 3, то у Вас середній рівень прояву комунікативних чи організаторських здібностей. Володіючи в цілому середніми показниками, Ви прагнете до контактів з людьми, не обмежуєте коло знайомих, відстоюєте свою думку, плануєте роботу. Однак потенціал цих схильностей не відрізняється високою стійкістю. Ви потребуєте подальшої серйозної та планомірної роботи по...
