Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Система освіти Пушкінського муніципального району Московської області

Реферат Система освіти Пушкінського муніципального району Московської області





віку

дошкільний навчальний заклад

установа Школа - дитячий садок

загальноосвітні (початкової загальної, основної загальної, середньої (повної) загальної освіти):

загальноосвітній заклад

загальноосвітня школа-інтернат з первісної льотної підготовкою

кадетська школа (кадетська школа-інтернат)

освітня установа для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку

загальноосвітня школа-інтернат

вечірніх (змінних) загальноосвітній заклад

установа Школа - дитячий садок

установи початкового професійного, середнього професійного, вищого професійного і післявузівської професійної освіти:

освітня установа початкової професійної освіти

освітня установа середньої професійної освіти (середній спеціальний навчальний заклад)

освітня установа вищої професійної освіти (вищий навчальний заклад)

військове освітня установа вищої професійної освіти

установи додаткової освіти дорослих:

освітній заклад додаткової професійної освіти (підвищення кваліфікації) фахівців

спеціальні (корекційні) для учнів, вихованців з обмеженими можливостями здоров'я

заклади для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків (законних представників)

установи додаткової освіти дітей:

навчальний заклад додаткової освіти дітей

міжшкільний навчальний комбінат

інші установи, здійснюють освітній процес:

спеціальної навчально-виховної установи для дітей і підлітків з девіантною поведінкою

освітня установа для дітей, які потребують психолого-педагогічної та медико-соціальної допомоги

оздоровче освітня установа санаторного типу для дітей, які потребують тривалого лікування

санаторне дитячий дошкільний заклад (група) для ослаблених і часто хворіючих дітей.

Державний статус освітнього закладу (тип, вид і категорія освітнього закладу, що визначаються відповідно до рівнем і спрямованістю реалізованих їм освітніх програм) встановлюється за його державної акредитації, якщо інше не передбачено федеральними законами.

Освітні установи можуть мати філії та представництва. У представництвах освітнього закладу ведення освітньої діяльності забороняється.

. Органи, що здійснюють управління у сфері освіти, і підвідомчі їм установи та організації.

. Об'єднання юридичних осіб, громадські та державно-громадські об'єднання, що здійснюють діяльність у галузі освіти.

1.2 Основні джерела фінансування закладів освіти


У Російській Федерації провідним джерелом фінансового забезпечення видатків на освіту стають кошти бюджетів різних рівнів. За федеральним рівнем закріплено надання коштів на такі цілі: зміст освітніх установ федерального ведення, здійснення федеральних освітніх програм, на освітні субвенції в межах трансфертів потребують фінансової підтримки регіонам.

Консолідований бюджет Російської Федерації складають федеральний бюджет і консолідовані бюджети суб'єктів Російської Федерації.

Федеральний бюджет - розробляється і затверджується у формі федеральних законів.

Бюджет суб'єкта РФ і звід бюджетів муніципальних утворень, що знаходяться на його території, складають консолідований бюджет суб'єкта РФ.

Витрати бюджету РФ на освіту - фінансування дошкільної, загальної освіти, початкової, середньої та вищої професійної освіти, перепідготовки та підвищення кваліфікації та інші витрати в галузі освіти.

Джерелом фінансування муніципальних освітніх установ є також субвенції, що виділяються з муніципального бюджету. Освітні установи можуть залучати додаткові кошти за рахунок надання платних послуг, добровільних пожертвувань і цільових внесків. Незалежно від залучених додаткових коштів бюджетне фінансування освітньої установи не знижується.

Освітні установи мають право залучати фінансові ресурси, у тому числі валютні, за рахунок надання платних додаткових освітніх та інших послуг, передбачених статутом, а також добровільних пожертвувань і цільових внесків юридичних і фізичних осіб. Залучення освітньою установою додаткових коштів не тягне за собою зниження нормативів і абсолютних розмірів його фінансування з бюджетної системи.

Залучен...


Назад | сторінка 3 з 33 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...
  • Реферат на тему: Оцінка ефективності діяльності державного бюджетного освітньої установи сер ...
  • Реферат на тему: Установи додаткової освіти як суб'єкти організації культурно-дозвільної ...
  • Реферат на тему: Розробка веб-сайту для установи системи початкової професійної освіти
  • Реферат на тему: Організація діяльності архівного відділу Федерального державного бюджетного ...